高二历史教研组工作方案范例一、指导思想 全面贯彻落实新课改精神，围绕学校工作方案和教学方案，坚持求真、务实的工作思路，调动全组老师的积极性，紧紧围绕课堂教学这个中心，构建高效课堂，全面提高教学质量。 二、工作目标 1、创立高效课堂 (1)强化教学常规的落实，加大“学案导学〞、“分层次教学〞的推动力度，严格落实“先学后教，模块达标〞的原那么，强化优质教育资源的建设，提倡精品意识，细化过程，以高效的课堂铸就教学的高质量。 (2)优化教研组教学管理，改良和创新教学方法，以求课堂效益的化、化，力争在原有的根底上有更大的进步。 (3)各年级大力提倡、引导老师学习并掌握现代化教学技术，努力将现代教学技术与课堂教学整合，提高课堂的效益和容量，深刻理解“自主、合作、探究〞学习的模式，改变“一言堂〞“独角戏〞的滞后教学方式，努力提升教育教学及管理能力和水平。 2、严格落实教学常规。围绕课堂抓常规， 并推陈出新，力争表达教研组的学科教学和校本课程的特色。 3、抓好集体备课。发扬组内同志的合作意识和团结协作的精神，集思广益，充分发挥集体的力量，强化教研组、备课组的集体备课，提高各年级的整体水平。 4、加强对年轻老师的培育。加强对年轻老师的业务培训和教育教学的指导，使其保质保量地完成教学任务。 5、积极参加校本课程、讨论性学习的提升学科能力的开发，促进老师的业务水平和业务能力的提高。 三、具体工作 (一)狠抓教学质量，坚持不懈、深化细致地抓好教学常规 1、强化集体备课 遵循 “三备〞、“四定〞、“五统一〞的精神，“三备〞即备大纲、备教材、备学生。“四定〞即定时间、定地点、定课题、定主讲人。“五统一〞即统一进度、统一要求、统一内容、统一作业、统一考查。各学科备课组保证每周至少一次集体备课，实行“中心发言人〞的集体备课制，并展开小组讨论，每次主讲老师及备课组长要做好记录，做到集思广益，资源共享，优势互补，将集体备课落到实处，同时也促进备课组整体教学实力的增强。 2、狠抓课堂 (1)严格课堂管理，认识到位，并常抓不懈。 (2)努力创立高效课堂 在教学过程中，以教案、学案为依托，培育学生自主学习能力。提倡“三讲三不讲〞。 “三讲〞指讲重点、难点，讲易错、易混、易漏点，讲规律和方法;“三不讲〞指学生已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也不懂的不讲，从而提高学生学习兴趣，提高课堂效率。 (3)探究适合本学科不同...
