2025 人民版必修 3《百家争鸣》word 学案 1一 百家争鸣（一）【使用讲明与学法指导】1．课前依据导学案咨询题导引，预习自学课本内容，勾划课本并写上提示语，力争全部把握。2．A 层同学需要做本导学案所有内容，带※号 C 层可不做，带※※号B、C 层均可不做。3．仔细书写，法律规范作答，按时上交，人人争取得 A。【学习目标】1. 明白诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成。（课标要求）2. 重点：把握春秋战国时期诸子百家的代表人物及其要紧思想。难点：诸子百家的代表人物及其要紧思想内容较多而且新知识、新内容多，不易把握。如何正确判定春秋战国时期百家争鸣的思想局面形成的重要意义。——我成功，我欢乐！【咨询题引导】一、百家争鸣1、概念：所谓诸子百家，是对先秦至汉代初期各学派的总称，其中，阻碍最大的是儒、道、法、墨四家。“争鸣”讲的是战国时期诸子百家针对当时社会上和学术上的各种咨询题，展开争辩，争相发表不同的见解，要紧是在政治主张和哲学看法上的不同。2、缘故⑴ 全然缘故：春秋战国，是我国由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期。⑵ 政治：战乱纷争的格局，造成思想界相对宽松自由⑶ 经济：奴隶制经济的瓦解，封建经济的进展，奠定物质基础⑷ 人才：私学的兴盛，造就一批知识分子。⑸ 各国统治者争霸的需要。小结：春秋战国时期文化繁荣的局面，是在社会经济迅速进展，阶级关系剧烈变化，奴隶制度瓦解和封建制度形成的历史条件下显现的。讲明一定的思想观念是一定的历史时代的产物，是在它的物质条件和相应的社会关系的基础上制造和构成的。3、阻碍：奠定了中国整个封建时代文化的基础，形成了中国思想文化兼容并包和宽容开放的特点，是中国历史上第一次思想解放运动。二、具体学派及代表人物：（一）儒家学派及代表人物：1、孔子——创始人⑴ 地位：思想家，教育家，儒家学派创始人。⑵ 主张与成就A、思想主张：①：“仁”与“礼”的学讲——孔子的哲学思想与政治思想②“礼”的学讲：“仁”、“礼”（ 思想核心）、“德” “ 仁”： 仁者爱人（民本思想）；“己所不欲，勿施于人”，具有进步性；主张以爱人之心调解与和谐社会人际关系。 “ 礼”： 克己复礼（孔子爱护周朝的“礼”，主张贵贱有“序”）：爱护奴隶制的等级秩序，这是他政治思想中的保守部分。 “ 德”： “为政以德”（即，以“德”治民，含民本...
