2025 人民版必修 3《百家争鸣》word 学案 学习目标① 知识与能力了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成过程。把握诸子百家的思想特点及其代表人物的要紧主张；认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的缘故及重要意义。② 过程与方法根据教科书与老师提供的材料以及自己的观看所得，进行推理分析，主动探究咨询题的答案，并学会用观看法、比较法等方法学习有关咨询题③ 情感态度与价值观使学生对祖国文化有深化的认识，逐步培育起民族精神，培育爱国主义情感。学习重点：诸子百家的代表人物及要紧思想。学习难点：诸子百家的代表人物及其要紧思想内容 学习过程 使用讲明：1、仔细阅读课本第 4--8 页重要知识并记熟，法律规范完成自学案内容。2、把学案中自己的疑难咨询题和易忘、易出错的知识点，用红色笔做好疑难标记。预习部分一、孔子和早期儒学1．孔子（1）历史地位：____学派的创始人。他是中国古代伟大的______家、______家和____家。（2）政治思想：他提出“_ ”与“____”的学讲。他注重政治与人事，对 抱着敬而远之的态度。（3）教育思想：开创了中国古代____讲学之风，他提出“ ”；从 六个方面培育学生，注重人的 。（4）典籍：孔子死后，其言论被编纂成《______》一书；《 》： ，其中的《 》亡佚，就成了《五经》。 2．孟子（1）历史地位： 时期的儒家的重要代表，继承 的学讲。（2）思想内容：提出四种道德法律规范： ；发挥孔子的“德治”思想，提倡“______”学讲；他讲，“民为贵，社稷次之，君为轻”；从而提出了“____________”的思想。（3）奉献： 。3．荀子（1）地位： 儒家代表人物，广收众家之长，丰富早期儒家的思想内容。（2）要紧思想：在 关系上．他一方面强调“ ”，另一方面又指出人道有为，提出了“____ ___ _____”的重要思想；对儒家关于“ ”的思想，进行了深化的讨论。他讲，学习的最高的目标是把握“礼”。（二）其他要紧学派的代表人物及要紧思想学派代表要紧内容阻碍老庄之学老子哲学思想：政治思想：著作：《 》庄子法家思想李悝在 国变法：推行 ；实行 ；著作《 》及地位： 。商鞅在 国 次变法：废 和 旧制度；根据 制定 的等级，奖励 。加大 ，使秦强大。韩非子法家思想集大成者，将 三者合一，又吸取 ，将法家理论系统化；主张加大 、厉行赏罚、奖励 ；主张“事异则备变”。墨家的主张墨子主旨：“ 、 ”；提出 、 、尚同、非乐、非命、 、...
