2025 年鲁教版必修二 2第一单元 人口与地理环境第二节 人口迁移与人口流淌（学案）课前预习学案一、预习目标1.人口移动的两种差不多形式2.人口迁移的概念及世界人口迁移的历史过程及特点3.人口流淌的缘故及阻碍4..分析人口迁移的缘故和对经济、社会的阻碍二、预习内容（一）、人口迁移阅读 P8－10 课文、图表和“知识窗”内容，完成下列咨询题1.人口迁移是指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地＿＿＿＿＿＿或＿＿＿＿＿＿改变的人口移动现象2．国际人口迁移分三个时期：①人类社会早期：阻碍人口迁移的最要紧因素是 ；②15 世纪末至 16 世纪初：迁移主流的流向是 ，缘故是： 人口迁移特点：（1） （2） 人口迁移路线：（1） （2） ③二战后的国际人口迁移的新特点是 。迁移方式及特点具体表现政治性国际人口迁移急剧增加）） 国际人口迁移的 流向发生了专门大变化））迁移形式更加趋于多样化（1）（2）（二）、人口流淌阅读 P11 课文和“知识窗”内容，完成下列咨询题1.人口流淌是指因工作、学习、旅行、探亲等缘故＿＿＿＿或＿＿＿＿＿离开原居住地，而不变更户籍的人口移动现象。2.人口移动的两种差不多形式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿＿＿。3.人口流淌的强度取决于＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿。4.流淌人口增长是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的产物。5.人口流淌对社会经济的主动作用是＿＿＿＿＿＿＿，不利阻碍是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。.（三）、人口移动的动因和效应阅读 P12－15 课文、图表和“知识窗”内容，完成下列咨询题1．造成人口移动的最要紧因素是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此外＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿等也产生重要阻碍，是各种推力和拉力共同作用的结果：推力指＿＿＿＿＿＿＿＿，拉力指＿＿＿＿＿＿＿2．人口移动对环境的阻碍：对迁出地阻碍表现在 ，对迁入地阻碍表现在 。3.人口移动对社会经济的阻碍包括三个方面① ② ③ 。三、提出疑咨询同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑咨询，请把它填在下面的表格中疑 惑 点疑 惑 内 容课内探究学案一、学习目标1、通过阅读二战前后国际人口迁移图比较二战前后国际人口迁移的不同特点，并了解缘故。2、认识世界和中国人口流淌的现状。3、结合实例，分析讲明人口移动的要紧动因和效应。4、调查本地人口移动的现状和特点，并尝试分析缘故及阻碍。学习重难点：比较二战前后国际人口迁移的不同特点，认识世界和中国人口流淌的现状。教...
