2025 沪科版必修二 1课程分析：（本课的作用和学习本课的意义）本节课的《飞机的投弹与平抛运动》，是《运动的合成与分解》的具体应用,也是以后电磁场中带电粒子做“类平抛运动”的处理方法。教材要紧通过实验及频闪照片来讲明平抛在水平方向做匀速直线运动，在竖直方向做自由落体运动。学生通过实验专门容易体会到平抛与自由落体的等时性，但专门难得出竖直方向确实是自由落体。另外 频闪照片只有竖直方向的比 较，没有水平方 向的比较，学生不容易得出结论。这是本节课的难点所在。咨询题设计咨询题: 1、 什么叫做平抛运动？ 2、 平抛运动的特点是什么？ 3、 平抛运动的性质是什么？ 4、 如何讨论平抛运动？ 5、 如何讨论平抛运动竖直、水平方向的运动规律：猜想、理论探究、实验探究？ 6、 如何用数学方式探究平抛运动的规律？ 7、 如何用画图得出平抛运动的轨迹是一条抛物线？8、 如何应用平抛运动的规律？教学构想及目标:１、知识与技能目标 （1）能准确讲出平抛运动的定义和特点； （2）能够用运动的分解方法讨论平抛运动，把握平抛运动的规律（3）关注平抛运动的规律与日常生活的联系，能够利用平抛运动的规律解决咨询题。2、过程与方法(1) 通过实验视频和课件完成由感性到理性的认识，增强观看能力和分析能力(2) 渗透物理学讨论方法的教育：认识平抛运动的处理方法是从复杂到简单，先分解再合成，那个规律是物理学讨论的重要方法；用两个简单的直线运动来等效替代，利用已知的直线运动的规律来讨论复杂的曲线运动,渗透物理学等效替代的思想。(3) 经历平抛运动的探究过程，尝试运用科学探究的方法讨论和解决物理咨询题;(4) 发挥教学工具的作用，提升运用数学解决咨询题的能力(5) 在小组合作探究中能够清楚地表述自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息沟通能力；３、情感、态度、价值观（1）通过平抛运动规律的讨论，在用实验得出结论的过程中，能仔细摸索,主动参加,勇于探究，逐步树立严谨科学的实验态度和正确的认识观；（2）在探究合作过程中，增强探究意识与合作意识，增强与人沟通的意识；（3）通过平抛运动规律的实践应用，意识到物理规律在现实生活中的重要作用，增强知识与实际生 活联系的能力，增强对物理学习的爱好，体验战胜困难、解决物理咨询题时的欢乐。教学重点：1．学会自然科学的一样讨论方法，体验平抛运动规律的科学探究过程。2．平抛运动的特点和如何利用运动的合成...
