2025 课标实验版必修 3《美术的辉煌》word 学案第 23 课 美术的辉煌【使用讲明】1.限时 40 分钟完成，法律规范书写，及时上交。2.依据自学指导勾划课本并写上提示语，梳理基础知识并经历。将预习中遇到的疑难咨询题用红笔标识出来以备课上小组探究、突破。3.小组长职责：指导引领小组各层成员按时完成任务，人人达标。【课程标准】与【学习目标】观赏 19 世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。【自学引导】一、新古典主义美术：1、背景：（1）18 世纪末 19 世纪初，法国处于大革命前后的剧烈动荡中。（2）在资产阶级对古代希腊罗马 精神的追求中，新古典主义美术产生了。2、特点：（1）强调 ，往往以古代历史和现实 为题材。（2）在表现形式上，它突出理性，注重画面的 。3、新古典主义美术的代表人物及作品：（1） 法国画家 ，代表作有《马拉之死》《 》等。表现了法国大革命和拿破仑统治时期的重要历史事件和人物，生动再现了这一时期法国重要的历史画面。（2）法国画家安格尔的作品《 》，充分展现了人体美与古典美的完满结合。二、浪漫主义美术：1、背景：拿破仑统治终止后，人们对资产阶级启蒙思想家推崇的“ ” 感到败兴，寻求新的精神寄予。这种情绪反映在美术创作领域中，就产生了浪漫主义美术。2、特点：注重表现 ，运用鲜亮色彩和奔放笔法，强调画面整体的完整和统一，但不拘泥于局部和细节的过分描画和刻画。浪漫主义美术专门强调 的作用，使画面丰富多彩，辉煌美丽。3、代表人物及作品；19 世纪前期，法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的代表作《 》，典型表现了这一画派的风格特点。三、现实主义美术和印象画派：1、现实主义美术：（1）兴起的时刻：19 世纪中期。（2）特点：注重表现 。（3）代表人物及作品：A．法国米勒的作品要紧反映农民的生活和情感，代表作有《播种者》《 》等。B．俄罗斯画家列宾满怀强烈的民族担忧意识，深刻展现了俄国的社会现实，对劳动人民的凄惨处境寄予深切同情，表达了他们对美好生活的向往和期望。他的代表作是《 》。2、印象画派：（1）产生的背景：19 世纪后半期，社会经济的进展和 的进步。（2）特点：A．一批青年画家以“不关怀主题思想”为宗旨，抵抗保守陈腐的主题思想。B．借助当时刻学领域的新成就，醉心于 的讨论，强调捕捉光和色之下世界万物的“瞬时印象”，表现微妙的色彩变化。C．19 世纪末 20 世纪初，印象画派进一...
