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碎片内容
名称： 里面有什么目标：1、知道空气是实实在在存在的，身边到处是空气2、知道空气是无色、无味的3、在科学活动中，用语言大胆地说出自己的发现准备：1、塑料袋若干2、各种实物，如积木等3、水缸、充气塑料袋过程：1、老师让幼儿摸摸几个塑料袋（其中有积木、空气等） 通过幼儿对固体、液体的感觉，引出对空气的性质的发现 老师同时点一下三态的性质1、把有小洞的塑料袋放进水缸中，“发现了什么
”2、“哪里有空气
”老师记录3、幼儿找空气4、沟通分享最后得出结论“空气是看不见、摸不着的”
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