1.3.3 循环语句(While 语句与 Do 语句)学习目标：了解循环语句的结构特征，掌握循环语句的具体应用。学习重点：While 语句与 Do 语句的表示方法，结构和用法。学习难点：将具体问题的流程图转化为程序语句的过程，当型循环和直到型循环的格式与逻辑的区别与联系。学习过程：一．复习回顾：(1)赋值语句: (2)输入语句:(3)输出语句: (4)条件语句: (5)循环结构特征图：当型循环： 直到型循环：二．问题引入：设计计算 2×4×6×8×…×100 的一个算法,并画出流程图.解: 算法如下:（当型） 当型语句如下: （直到型） 直到型语句：三、总结归纳:循环语句：（当型语句）: （直到型语句）:While p Do循环体 循环体End while Until p End Do四．例题讲解：例 1.分别使用当型循环和直到型循环设计求 1＋2＋3＋…＋n＞2006 的最小正整数 n 的伪代码，并画出流程图.解: 例 2．下列伪代码实现的是什么运算？S←0a←1i←1While i≤101 S←S＋a×i a←a×(－1) i ← i＋2End WhilePrint S答案：五．课堂小结：当型循环 直到型循环当型循环语句伪代码格式： 直到型循环语句伪代码格式： While P Do 循环体 循环体 End While Until P End Do六．课后作业1.编写程序，计算自然数 1+2+3+……+99+100 的和。 2.下列伪代码实现的什么算法?S←0 i ←0 While i≤99 i←i＋1 S←S＋iEnd whilePrint S 满足条件？循环体是否满足条件？循环体是否
