第 9 课时 5.3 循环语句重点难点重点：正确理解循环语句的概念，并掌握其结构；会应用循环语句编写程序;并能进行简单的综合应用。难点...
1．3.3 函数的最大(小)值与导数1．能够区分极值与最值两个不同的概念．2．掌握在闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过...
1.3.3 导数的实际应用学习目标：掌握导数在解决实际问题中的应用自主学习：一、知识再现：利用导数求函数极值和最值的方法_______________...
1.3.3 导数的实际应用【教学目标】利用导数解决实际问题中的最优化问题，掌握建立数学模型的方法，形成求解优化问题的思路和方法.【教学重...
1.3.3 循环语句(While 语句与 Do 语句)学习目标：了解循环语句的结构特征，掌握循环语句的具体应用。学习重点：While 语句与 Do 语...
1.3.3 已知三角函数值求角1.掌握已知三角函数值求角的方法，会由已知的三角函数值求角，并会用符号 arcsin x，arccos x，arctan x 表...
1.3.3 条件语句学习目标重点难点1．理解条件语句．2．能用条件语句编写选择结构的伪代码．3．能读懂条件语句编写的伪代码．重点：条件语句...
高中数学 1.3.3 函数 y=Asin（ωx+φ）的图象互动课堂学案 苏教版必修 4疏导引导1.正弦型函数 y=Asin(ωx+φ)（1）转动周期、转动的...
1.3.3 函数 y＝Asin(ωx＋φ)的图象学习目标重点难点1．了解函数 y＝Asin(ωx＋φ)(A＞0，ω＞0)的实际意义．2．能画出 y＝Asin(ωx＋...
1．3.3 导数的实际应用1．了解导数在解决利润最大、效率最高、用料最省等实际问题中的作用．(重点)2．能利用导数求出某些实际问题的最大值...
高中数学§ 1．3．3 排序学习设计必修三【学法指导】1．学习要求： 通过阅读中国古代数学中的算法案例——排序，体会中国古代数学对世界...
§1.3.2 函数的极值与导数学习目标：1、能够区分极值与最值两个不同的概念；2、会求闭区间上函数的最大值、最小值（其中多项式函数一般不...
1.3.3 函数的最大（小）值与导数【学习目标】1．借助函数图像，直观地理解函数的最大值和最小值概念。2．弄清函数最大值、最小值与极大值...
苯的同系物的命名1.含苯基的单环芳烃的命名 最简单的此类单环芳烃是苯（benzene）。其它的这类单环芳烃可以看作是苯的一元或多元烃基的取...
1.3.3 函数的最大（小）值与导数【学习目标】1．借助函数图像，直观地理解函数的最大值和最小值概念。2．弄清函数最大值、最小值与极大值...
§1.3.3 算法案例（3）☆学习目标：1°了解各种进位制与十进制之间转换的规律，会进行各种进位制之间的转换； 2°学习各种进位制转换成十...
人教版 数学 七年级 上册有理数的减法学习目标理解、掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算。通过把有理数的减法运...
1.3.3 函数的图象（2）一、课题：函数的图象（2）二、教学目标：1．明确函数中的物理意义及它们对函数的图象各有什么影响；2．逐步掌握由...
1.3.3 函数的图象（1）一、课题：函数的图象（1） 二、教学目标：1．会画函数的简图；2．弄清与函数的图象之间的关系；3．理解由简单到复...
1、3、3 问题解决练习课教学内容： 复习教科书第 9 页例 1、例 2 类型得应用题，完成第 12 页练习三 11～1 ５题。教学提示...
