§1.3.2 函数的极值与导数学习目标：1、能够区分极值与最值两个不同的概念；2、会求闭区间上函数的最大值、最小值（其中多项式函数一般不...
1.3.3 函数的最大（小）值与导数【学习目标】1．借助函数图像，直观地理解函数的最大值和最小值概念。2．弄清函数最大值、最小值与极大值...
苯的同系物的命名1.含苯基的单环芳烃的命名 最简单的此类单环芳烃是苯（benzene）。其它的这类单环芳烃可以看作是苯的一元或多元烃基的取...
1.3.3 函数的最大（小）值与导数【学习目标】1．借助函数图像，直观地理解函数的最大值和最小值概念。2．弄清函数最大值、最小值与极大值...
§1.3.3 算法案例（3）☆学习目标：1°了解各种进位制与十进制之间转换的规律，会进行各种进位制之间的转换； 2°学习各种进位制转换成十...
人教版 数学 七年级 上册有理数的减法学习目标理解、掌握有理数的减法法则，会将有理数的减法运算转化为加法运算。通过把有理数的减法运...
1.3.3 函数的图象（2）一、课题：函数的图象（2）二、教学目标：1．明确函数中的物理意义及它们对函数的图象各有什么影响；2．逐步掌握由...
1.3.3 函数的图象（1）一、课题：函数的图象（1） 二、教学目标：1．会画函数的简图；2．弄清与函数的图象之间的关系；3．理解由简单到复...
1、3、3 问题解决练习课教学内容： 复习教科书第 9 页例 1、例 2 类型得应用题，完成第 12 页练习三 11～1 ５题。教学提示...
1、3、3 全集与补集第一部分 走进预习【 预 习 】阅读教材第 页，试回答下列问题1、全集（universal set）的概念2、补集的概念：①...
[课 题]：1.3.3 函数的图象（二）[知识摘记][例题解析]例 1. 已知函数＞0，＜的一段图象如图所示。（1）求函数解析式；（2）求这个函数...
[课 题]：1.3.3 函数的图象（一）[知识摘记][例题解析]研究：1 作函数和的图象，并总结两图象的关系。2 作函数和的图象，并总结两图象...
江苏省响水中学高中地理 1.3.3《地球公转的意义 3》导学案 鲁教版必修 1【预习目标】1.理解正午太阳高度的变化规律及成因,理解四季的形...
1.3 简单的逻辑联结词1.3.3 非 课前预习学案(一)学习目标：（1）预习逻辑联结词“非”的含义 （2）会正确应用逻辑联结词“非”解决问题...
§1.3.3 已知三角函数值求角◆ 课前导学（一）学习目标1．会根据三角函数值求角的大小；2．能用反三角表示角的大小.（二）重点难点重点：...
四川省古蔺县中学高中数学必修三：1.3.3 算法案例（3）第五课时 进位制（1）教学目标（a）知识与技能了解各种进位 制与十进制之间转换的...
四川省古蔺县中学高中数学必修一 1.3.3 奇偶性导学案一、教学目标：1. 理解函数的奇偶性及其几何意义；2. 学会用函数图象理解和研究函...
四川省古蔺县中学高中数学必修三：1.3.3 进位制【教学目标】：（1）了解各种进位制与十进制之间转换的规律，会利用各种进位制与十进制之间...
第 3 课时 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义[学习目标定位] 掌握黄赤交角引起的昼夜长短、正午太阳高度角变化的规律，理解四季...
第 3 课时 地球公转与自转共同作用下产生的地理意义一、选择题1．北半球夏至日，正午太阳高度角达到一年中最大值的纬度范围是( )A．23...
