课时及内容: 数列 1 1、 学习目标: (1 )数列的概念是 A 级要求,了解数列、数列的项、通项公式、前 n 项和等概念,一般不会单独考查;(2)等差数列、等比数列是两种重要且特殊的数列,要求都是 C 级,熟练掌握等差数列、等比数列的概念、通项公式、前 n 项求和公式、性质等知识,理解其推导过程,并且能够灵活应用.一:预学案:1.在等差数列{an}中,a5=3,a6=-2,则 a3+a4+…+a8=________
2.在等差数列{an}中,已知 a8≥15,a9≤13,则 a12 的取值范围是________.3.已知数列{an}的前 n 项和为 Sn=-2n2+3n,则数列{an}的通项公式为________.二:探究案求等差、等比数列的基本量1
设数列{an}是公差不为 0 的等差数列,Sn 为其前 n 项的和,满足:(1) 求 数 列{an}的通项公式及前 n 项的和 Sn;(2)设数列{bn}满足 bn=2an,其前 n 项的和为 Tn,当 n 为何值时,有 Tn>512
变 1 已知数列{an}的前 n 项和为 Sn,a1=3,是公比为 2 的等比数列. (1)证明:{an}是等比数列,并求其通项;(2)设数列{bn}满足 bn=log3an,其前 n 项和为 Tn,当 n 为何值时,有 Tn≤2 012
与等差、等比数列有关的最值问题【例 2】► 等差数列{an}的首项是 2,前 10 项之和是 15,记 An=a2+a4+a8+a16+…+a2n,求 An 及 An 的最大值.等差、等比数列的探求3
已知数列{an}是各项均不为 0 的等差数列,Sn为其前 n 项和,且满足 a=S2n-1,令 bn=,数列{bn}的前 n 项和为 Tn
(1)求数列{an}的通项公式及数列{bn}的前 n 项和 Tn;(2)是否存在正整数 m,n(1<m<n),使得 T