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高中数学 第2章 平面解析几何 2.2 直线及其方程 2.2.3 两条直线的位置关系学案(含解析)新人教B版选择性必修第一册-新人教B版高二第一册数学学案

高中数学 第2章 平面解析几何 2.2 直线及其方程 2.2.3 两条直线的位置关系学案(含解析)新人教B版选择性必修第一册-新人教B版高二第一册数学学案_第1页
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2.2.3 两条直线的位置关系学 习 目 标核 心 素 养1.掌握两条直线相交的判定方法,会求两条相交直线的交点坐标.(重点)2.掌握两条直线平行与垂直的判定方法,注意利用直线方程的系数和利用斜率判定直线平行与垂直的差别.(重点)3.灵活选取恰当的方法判定两条直线的位置关系.(难点)1.通过学习两直线位置关系的方法,培养逻辑推理的数学核心素养.2.借助两直线方程的学习,培养数学运算的核心素养.过山车是一种富有刺激性的娱乐游戏,那种风驰电掣、有惊无险的快感令不少人着迷.实际上,过山车运动包含了许多数学、物理学原理,人们在设计过山车时巧妙地运用了这些原理.过山车的铁轨是两条平行、起伏的轨道,你能感受到过山车中的平行吗?那么两条直线的平行用什么来刻画呢?1.两条直线相交、平行与重合的条件(1)几何方法判断若两直线的斜率均存在,我们可以利用斜率和在 y 轴上的截距判断两直线的位置关系,其方法如下:设 l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,①l1与 l2相交⇔k1≠ k 2;②l1∥l2⇔k1= k 2 且 b 1≠ b 2;③l1与 l2重合⇔k1= k 2 且 b 1= b 2.(2)向量方法判断设直线 l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2=0,因为 v1=(A1,B1)是直线 l1的一个法向量,v2=(A2,B2)是直线 l2的一个法向量.①l1与 l2相交(即只有一个交点)的充要条件是 v1与 v2不共线,即 A1B2≠ A 2B1.②l1与 l2平行或重合的充要条件是 v1与 v2共线,即 A1B2= A 2B1;l1与 l2重合的充要条件是,存在实数 λ 使得思考:直线 Ax+By+C1=0 与直线 Ax+By+C2=0,平行的充要条件是什么?重合呢?[提示] 平行的充要条件是 C1≠C2,重合的充要条件为 C1=C2.2.两条直线垂直对应关系l1与 l2的斜率都存在,分别为 k1,k2,则 l1⊥l2⇔k1· k 2=- 1 l1与 l2中的一条斜率不存在,另一条斜率为零,则 l1与 l2的位置关系是 l1⊥ l 2图示1.思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)若两条直线斜率相等,则这两条直线平行.( )(2)若 l1∥l2,则 k1=k2.( )(3)若两直线中有一条直线的斜率不存在,另一条直线的斜率存在,则两直线相交.( )(4)若两直线斜率都不存在,则两直线平行.( )[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)×[提示] (1)、(4)中两直线有可能重合,故(1)(4)错误;(2)可能出现两直线斜率不存在情况,故(2)错误;(3)正确.2.已知 A(2,0),B(3,3),直线 l∥AB,则...

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