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高中数学 第2章 统计章末小结与测评教学案 苏教版必修3-苏教版高一必修3数学教学案

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第 2 章 统计一、抽样方法抽样方法有:简单随机抽样、系统抽样、分层抽样.简单随机抽样有抽签法、随机数表法.1.抽签法的步骤(1)编号:给总体中所有的个体编号(号码可以从 1 到 N);(2)制签:将 1~N 这 N 个号码写在形状、大小都相同的号签上;(3)搅拌:将号签放在一个容器中,搅拌均匀;(4)抽签:每次从容器中不放回地抽取一个号签,并记录其编号,连续抽取 n 次;(5)取样:从总体中,将与抽到的号签编号一致的个体取出.2.系统抽样的步骤从元素个数为 N 的总体中抽取容量为 n 的样本的步骤如下:(1)编号:先将总体的 N 个个体编号;(2)分段:确定分段间隔 k,对编号进行分段;(3)确定初始编号:在第一段用简单随机抽样确定第一个个体编号 l(l≤k);(4)抽取样本:按照一定的规则抽取样本.3.分层抽样的步骤(1)分层,求抽样比:确定抽样比 k=;(2)求各层抽样数:按比例确定每层抽取个体的个数 ni=Ni×k;(3)各层抽样:各层分别用简单随机抽样或系统抽样法抽取个体;(4)组成样本:综合每层抽取的个体,组成样本.二、总体分布的估计1.作频率分布直方图的步骤(1)求全距.(2)决定组距与组数,注意样本容量越大,所分组数越多.(3)将数据分组.(4)计算各小组的频率,作频率分布表,各小组的频率=.(5)画频率分布直方图.2.茎叶图刻画数据的优缺点(1)所有信息都可以从图中得到;(2)便于记录和表示;(3)数据较多时不方便.3.用样本的频率分布估计总体的分布时的注意事项(1)对于同一组样本数据,确定的组距不同,得到的组数及分组也不同,绘制的频率分布直方图就会有差异,但都是对总体的近似估计.(2)应用频率分布直方图时,需明确纵轴表示的是频率/组距,进而进行相关计算.(3)绘制茎叶图时需注意同一组数据中的相同数据要一一列出.4.样本的数字特征(1)样本的数字特征可分为两大类:一类是反映样本数据集中趋势的,包括众数、中位数和平均数;另一类是反映样本波动大小的,包括方差及标准差.我们常通过样本的数字特征估计总体的数字特征.(2)在用样本的数字特征估计总体的数字特征时应注意:① 任何一个样本数据的改变都会引起平均数的改变.特殊情况下,平均数可能受某几个极端值的影响,而偏离一般情况.② 标准差的平方是方差,标准差的单位与样本数据的单位一致.③ 用样本的平均数和标准差估计总体的平均数和标准差时,样本的平均数和标准差只是总体的平均数和标准差的近似值.三、线性回归方程(1)两个随机...

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