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高中数学 第一章 集合与函数概念 1.2.2 函数的表示法课堂导学案 新人教A版必修1-新人教A版高一必修1数学学案

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1.2.2 函数的表示法课堂导学三点剖析一、函数的三种表示方法【例 1】 作出下列函数的图象:(1)y=2-x,x∈Z;(2)y=2x2-3x-2(x>0);(3)y=思路分析:作函数图象主要有两种思路:①利用列表描点法,②转化为基础函数,利用基本函数图象作复杂函数图象.解:(1)这个函数图象是由一些点组成的,这些点都在直线 y=2-x 上.如图 1 所示.图 1 (2)这个函数图象是抛物线的一部分,可先利用描点法作出 y=2x2-3x-2 的图象,然后截出需要的图象,如图 2 所示.图 2 (3)这个图象是由两部分组成的,当 x≥1 时,为双曲线 y=的一部分,当 x<1 时,为抛物线 y=x2的一部分,如图 3 所示.图 3温馨提示 1.从本题可以看出,函数的图象不一定是一条或几条平滑曲线,也可是一些孤立的点 、线段、射线等,这要由定义域对应关系确定. 2.函数的图象对研究函数性质和解决有关问题十分重要,它是研究函数性质的直观图 ,也是数形结合的有力工具.【例 2】 由函数 f(x)是一次函数,且满足关系式 3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17,求函数解析式.思路分析:由于 f(x)是一次函数,因此可设 f(x)=ax+b(a≠0),然后利用条件列方程(组),再求系数.解:f(x)是一次函数,设 f(x)=ax+b(a≠0).由于 3f(x+1)-2f(x-1)=2x+17, 因此 3[a(x+1)+b]-2[a(x-1)+b]=ax+5a+b=2x+17,则得 即故函数解析式为 f(x)=2x+7.温馨提示 求已知函数的解析式通常利用待定系数法.由于常见的已知函数(正比例函数、反比例函数、一次函数、二次函数等)的解析式结构形式是确定的,故可用待定系数法确定其解析式,即若已知函数类型,可设所求函数解析式,然后利用已知条件列方程(组),再求系数.二、根据已知关系,写出函数的解析式【例 3】 在边长为 4 的正方形 ABCD 的边上有一动点 P,从 B 点开始,沿折线 BCDA 向 A 点运动(如右图),设 P 点移动的距离为 x,△ABP 的面积为 y,求函数 y=f(x)及其定义域.思路分析:由于 P 点在折线 BCDA 上位置不同时,△ABP 各有特征,计算它们的面积也有不同的方法,因此这里要对 P 点位置进行分类讨论,由此 y=f(x)很可能是分段函数.解:如上图,当点 P 在线段 BC 上时,即 0

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