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高中数学 第一章 集合与函数概念 1.3.1 第2课时 函数的最大值、最小值学案 新人教A版必修1-新人教A版高一必修1数学学案

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第 2 课时 函数的最大值、最小值学习目标 1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义(难点).2.会借助单调性求最值(重点).3.掌握求二次函数在闭区间上的最值(重点).预习教材 P30 ,完成下面问题: 知识点 函数的最大值与最小值最大值最小值条件一般地,设函数 y=f(x)的定义域为 I,如果存在实数 M 满足:对于任意的 x∈I,都有f(x)≤Mf(x)≥M存在 x0∈I,使得 f ( x 0) = M 结论称 M 是函数 y=f(x)的最大值称 M 是函数 y=f(x)的最小值几何意义f(x)图象上最高点的纵坐标f(x)图象上最低点的纵坐标【预习评价】 (正确的打“√”,错误的打“×”)(1)任何函数 f(x)都有最大值和最小值.( )(2)若存在实数 m,使 f(x)≥m,则 m 是函数 f(x)的最小值.( )(3)若函数 f(x)在区间[a,b]上是增函数,则 f(x)在区间[a,b]上的最小值是 f(a),最大值是 f(b).( )提示 (1)× 反例:f(x)=x 既无最大值,也无最小值.(2)× 若使 m 是 f(x)的最小值,还需在 f(x)的定义域内存在 x0,使 f(x0)=m.(3)√ 由于 f(x)在区间[a,b]上是增函数,所以 f(a)≤f(x)≤f(b).故 f(x)的最小值是 f(a),最大值是 f(b).题型一 用图象法和函数的单调性求函数的最值【例 1】 (1)已知函数 f(x)=则 f(x)的最大值、最小值分别为________,________.(2)求函数 f(x)=在区间[2,5]上的最大值与最小值.(1)解析 作出函数 f(x)的图象(如图).由图象可知,当 x=±1 时,f(x)取最大值为f(±1)=1.当 x=0 时,f(x)取最小值 f(0)=0,故 f(x)的最大值为 1,最小值为 0.答案 1 0(2)解 任取 2≤x10,x1-1>0,∴f(x2)-f(x1)<0,∴f(x2)

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