电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第一章 统计 1.4 数据的数字特征 1.4.1 平均数、中位数、众数、极差、方差 1.4.2 标准差学案 北师大版必修3-北师大版高一必修3数学学案

高中数学 第一章 统计 1.4 数据的数字特征 1.4.1 平均数、中位数、众数、极差、方差 1.4.2 标准差学案 北师大版必修3-北师大版高一必修3数学学案_第1页
1/9
高中数学 第一章 统计 1.4 数据的数字特征 1.4.1 平均数、中位数、众数、极差、方差 1.4.2 标准差学案 北师大版必修3-北师大版高一必修3数学学案_第2页
2/9
高中数学 第一章 统计 1.4 数据的数字特征 1.4.1 平均数、中位数、众数、极差、方差 1.4.2 标准差学案 北师大版必修3-北师大版高一必修3数学学案_第3页
3/9
1.4.1 平均数、中位数、众数、极差、方差 1.4.2 标准差[航向标·学习目标]1.理解平均数、中位数、众数、极差、方差、标准差的概念.2.会计算数据的平均数、标准差.3.体会用统计量表达样本数据,提高学生的学习兴趣.[读教材·自主学习]1.平均数:一般地,对于 n 个数 x1,x2,…,xn,我们把□(x1+x2+…+xn)叫作这 n 个数的算术平均数,简称平均数.2.中位数:一般地,将 n 个数据按大小顺序排列,处于□ 最中间 的一个数(或最中间两个数据的平均数)叫作这组数据的中位数.3.众数:一组数据中□ 出现次数最多 的那个数据叫作这组数据的众数.4.极差:极差是数据的□ 最大值 与□ 最小值 的差.5.标准差:各个数据与平均数□ 之差的平方 的平均数,称为这组数据的方差,方差的□ 算术平方根 称为这组数据的标准差.[看名师·疑难剖析]1.平均数、中位数、众数刻画一组数据集中趋势的统计量有平均数、中位数和众数等,它们作为一组数据的代表各有优缺点,也各有各的用处,从不同的角度出发,不同的人会选取不同的统计量来表达同一组数据的信息.平均数是刻画一组数据集中趋势最常用的统计量.2.方差、标准差n 个数据 x1,x2,…,x3,我们把记为x,则方差可以用 s2=[(x1-x)2+(x2-x)2+…+(xn-x)2]来表示,将方差的算术平方根 s=称为标准差.刻画一组数据离散趋势的统计量有方差、标准差等.对方差和标准差的理解还要注意以下几方面:(1)标准差、方差描述了一组数据围绕平均数的波动大小.标准差、方差越大,数据离散程度越大,稳定性越差;标准差、方差越小,数据离散程度越小,稳定性越好;(2)因方差与原始数据单位不同,且平方后可能夸大了偏差程度,所以虽然标准差与方差在体现数据分散程度上是一样的,但解决问题时一般用标准差; (3)标准差与方差的取值范围是[0,+∞).考点一 平均数、众数、中位数的计算例 1 求下列一组数据的平均数、中位数、众数:10,20,80,40,30,90,50,40,50,40.[分析] 明确各概念,利用定义解题.[解] 这组数据的平均数为(10+20+80+40+30+90+50+40+50+40)÷10=45.将这组数据按从小到大的顺序排列,得 10,20,30,40,40,40,50,50,80,90,所以中位数为(40+40)÷2=40.又因为 40 出现 3 次,出现次数最多,所以众数为 40.类题通法求平均数必须先将所有数据求和,再把和除以数据的个数.求中位数时,必须将所有数据按从小到大的顺序排列后,把中间的数或...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第一章 统计 1.4 数据的数字特征 1.4.1 平均数、中位数、众数、极差、方差 1.4.2 标准差学案 北师大版必修3-北师大版高一必修3数学学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部