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高中数学 第三章 函数的概念与性质 3.2.2 第1课时 函数的奇偶性学案(含解析)新人教A版必修第一册-新人教A版高一第一册数学学案

高中数学 第三章 函数的概念与性质 3.2.2 第1课时 函数的奇偶性学案(含解析)新人教A版必修第一册-新人教A版高一第一册数学学案_第1页
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3.2.2 奇偶性第 1 课时 函数的奇偶性[目标] 1.了解函数奇偶性的含义;2.掌握判断函数奇偶性的方法,培养逻辑推理核心素养;3.了解奇、偶函数的图象的对称性,培养直观想象能力.[重点] 掌握判断函数奇偶性的方法.[难点] 奇偶性的含义及判断.知识点一 偶函数、奇函数的概念[填一填]一般地,设函数 f(x)的定义域为 I,如果∀x∈I,都有-x∈I,且 f ( - x ) = f ( x ) ,那么函数f(x)就叫做偶函数.一般地,设函数 f(x)的定义域为 I,如果∀x∈I,都有-x∈I,且 f ( - x ) =- f ( x ) ,那么函数 f(x)就叫做奇函数.[答一答]1.奇偶性定义中的“∀”可以省略吗?提示:不能省略.如函数 y=x2,x∈[-2,3],有 f(-2)=4=f(2),f(-1)=f(1),但不能因此就说函数 y=x2,x∈[-2,3]是偶函数,因为 f(-3)是没有定义的.从这个意义上来说,“∀”实则强调的是函数的定义域一定要关于原点对称.这个条件是必不可少的.抛开了这个条件去讨论函数的奇偶性是毫无意义的.也就是说在讨论一个函数的奇偶性之前,要先探讨函数的定义域.2.从奇偶函数的定义来考虑,若对于奇(偶)函数定义域内的任意一个自变量 x,它的相反数-x 也在定义域内吗?由此得到什么结论?y=x2,x∈[-1,1)是偶函数吗?提示:若对于奇(偶)函数定义域内的任意一个自变量 x,它的相反数-x 也在定义域内.结论:在函数的定义域内,奇(偶)函数的定义域是对称的.y=x2,x∈[-1,1)不是偶函数,原因是 f(-1)≠f(1).(f(1)不存在).3.若奇函数 f(x)在 x=0 处有意义,则 f(0)等于什么?提示: f(-x)=-f(x),∴f(0)=-f(0),即 2f(0)=0,f(0)=0.知识点二 偶函数、奇函数的图象特征[填一填]1.偶函数的图象关于 y 轴 对称.2.奇函数的图象关于原点对称.[答一答]4.一个函数的图象关于 y 轴对称,那么这个函数是偶函数吗?函数图象关于原点对称呢?提示:若一个函数的图象关于 y 轴对称,则这个函数是偶函数;图象关于原点对称,则这个函数是奇函数.5.如图是偶函数 f(x)在 y 轴右侧部分的图象,试画出函数 f(x)在 y 轴左侧部分的图象.提示:利用偶函数的图象关于 y 轴对称的特点,可作出函数 y=f(x)在 y 轴左侧部分的图象.如图所示.类型一 判断函数的奇偶性[例 1] 判断下列函数的奇偶性:(1)f(x)=+;(2)f(x)=;(3)f(x)=|x+a|-|x-a|(a∈R);(4)f(x)=.[分析] 首先确定函数的定义...

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