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高中数学 第三章 函数的应用 3.1.1 方程的根与函数的零点学案1(无答案)新人教A版必修1-新人教A版高中必修1数学学案

高中数学 第三章 函数的应用 3.1.1 方程的根与函数的零点学案1(无答案)新人教A版必修1-新人教A版高中必修1数学学案_第1页
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3.1.1方程的根与函数的零点一、温故互查(二人小组互述)复习 1:一元二次方程+bx+c=0 (a0)的解法. 判别式= .当 0,方程有两个不相等实根,为 ;当 0,方程有两个相等实根,为 ;当 0,方程无实数.复习 2:方程+bx+c=0 (a0)的根与二次函数 y=ax +bx+c (a0)的图象之间有什么关系?二 、设问导读探究任务一:函数零点与方程的根的关系① 方程的解为 ,函数的图象与 x 轴有 个交点,坐标为 .② 方程的解为 ,函数的图象与 x 轴有 个交点,坐标为 .③ 方程的解为 ,函数的图象与 x 轴有 个交点,坐标为 .根据以上结论,可以得到:一 元 二 次 方 程的 根 就 是 相 应 二 次 函 数的 图 象 与 x 轴 交 点 的 .你能将结论进一步推广到吗?新知:对于函数,我们把使的实数 x 叫做函数的零点.反思:函数的零点、方程的实数根、函数 的图象与 x 轴交点的横坐标,三者有什么关系?试试:(1)函数的零点为 ; (2)函数的零点为 .小结:方程有实数根 .探究任务二:零点存在性定理问题:① 作出的图象,求的值,观察和的符号② 观察下面函数的图象,在区间上 零点; 0;在区间上 零点; 0;在区间上 零点; 0.新知:如果函数在区间上的图象是连续不断的一条曲线,并且有<0,那么,函数在区间内有零点,即存在,使得,这个 c 也就是方程的根.讨论:零点个数一定是一个吗? 逆定理成立吗?试结合图形来分析.三、自学检测:例 1 求函数的零点的个数. 变式一:求函数的零点所在区间.小结:函数零点的求法.① 代数法: ② 几何法:例 2 求函数的零点大致所在区间.变式训练:二求下列函数的零点:(1);(2).反思总结:图像连续的函数的零点的性质:四、巩固训练 1. A 组 1. B 组 1、2.五、拓展延伸1. 函数的零点个数为( ). A. 1 B. 2 C. 3 D. 42.若函数在上连续,且有.则函数在上( ).A. 一定没有零点 B. 至少有一个零点 C. 只有一个零点 D. 零点情况不确定3. 函数的零点所在区间为( ).A. B. C. D. 4. 函数的零点为 .5. 若函数为定义域是 R 的奇函数,且在上有一个零点.则的零点个数为 .6. 已知函数.(1)为何值时,函数的图象与轴有两个零点;(2)若函数至少有一个零点在原点右侧,求值.判别式一元二次方程二次函数图象

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