高职《财务管理》课程教学要点探析VIP专享

高职《财务管理》课程教学要点探析高职《财务管理》课程教学要点探析 摘 要： 财务管理解决的是企业面对激烈的竞争，如何组织企业的财务活动、处理企业的财务关系，在冲突与协调、对立与统一的关系中求得生存、获得进展，使企业价值达到最大化，这是财务管理的理念。在教学中应注重培育学生的理财观念、通过案例的计算分析来阐述资金时间价值和风险酬劳计算原理的应用。 关键词： 财务管理；课程；教学；要点 中图分类号： F23 文献标识码：A 文章编号：16723198（2025）10012601 财务管理课程的概念比较抽象、内容多、计算公式繁杂，在教学中应对有关概念解释清楚、对相同的计算原理进行归纳、通过案例的计算分析来培育学生的理财观念，具体可从三个方面进行入手。 1 从会计恒等分析资金的特点 资产=负债+所有者权益，这一会计恒等式说明企业筹集资金的构成情况及对企业生产经营所带来的风险是不同的。 负债性质资金是有具体的到期日且负担的利息费用是固定的，利息的支付在税前，具有抵税的效应，但筹集数额受限，债权人承担的风险小，所以其投资酬劳最低，企业负担的资金成本低，企业适当的举债可充分发挥财务杠杆的作用；而所有者权益性质资金没有具体的到期日且负担的利息费用是不固定的，利息的支付在税后，不具有抵税的效应，股东承担的风险大，所以其投资酬劳最高，企业负担的资金成本高，筹集数额不受限，但股东投资是要看企业有无投资价值才会注入资金，企业通过可持续内生增长率的进展来猎取股东的信赖。这就要求企业在财务活动的组织和财务关系的处理中，使企业价值达到最大化，这样才能满足债权人、股东等的投资酬劳，达到共赢的效果。这里涉及到资金成本的计算、最佳资金成本的构成、筹资方式的选择、杠杆原理的计算等内容。 2 通过案例分析来掌握资金时间价值计算原理的应用 讲解抽象的公式不利于教学效果的提高，通过具体的案例计算分析，来理解并掌握概念和计算原理。例如：H 公司发行票面面值1000 元的债券筹资，票面利率为 10%，期限为 10 年的债券，每年年末付息一次，当市场利率分别为 10%、8%、12%时，发行债券的价格会出现三种情况，为什么呢？原因如下：H 公司发行债券筹资，是需要投资者来参加的，但这一经济活动的权利和义务是通过 H 公司根据自身的情况来制定的，也就是说，一旦投资者购买 H 公司的债券，H 公司会根据该债券的协议，10 年过后支付 1000 元的本金给投资者，同时每年根...