《景阳冈》教学设计【教学目标】 1．认识 11 个生字
读读记记“恐吓、诡计、霹雳、踉踉跄跄"等词语
2．把握课文主要内容,了解武松打虎的经过，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格
3．体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的兴趣
【教学重点】武松赤手空拳打死老虎是课文的重点,而“打”则是“重中之重”
【教学难点】了解武松豪放、勇敢机智的英雄性格
【课时安排】１课时
【教学过程】 课前听歌曲，聊水浒1．（播放课件《水浒传》主题曲）同学们,咱们先来听一首歌，看几幅画,会唱的同学请跟着一起唱
你知道刚才我们唱的是哪部连续剧的主题曲吗
（《水浒传》）刚才哪几个人物你认识
2．《水浒传》塑造了多少位（108 位）个性鲜亮的英雄好汉形象
真不错，同学们知道得真多
一、谈话引入，激趣读文
今日咱们就来认识其中的一位-—武松
他因何而出名
（在景阳冈上打虎而出名
）这节课我们就来学习《景阳冈》
板书课题：景阳冈二、检查预习，1．认读生字词语,联系上下文理解词语 这篇课文节选自古典小说，里面有不少文言色彩的词、句，也有一些容易读错的词语
同学们课前已经作了充分的预习,现在老师来考考你，谁会读一读句子，然后用自己的话说说句子的意思
满满筛了一碗酒 但凡客人来我店中 你如何不肯卖酒给我吃
两只手就势把大虫顶花皮揪住
现在请同学们再去读读课文，信任会读得更好
二、学习提示,初读感知
1．明确课型，学习提示
这篇课文是略读课文，在读课文之前我们来看看学习这篇课文有什么任务
指名读学习提示
2．读通课文，初知文意
(1）根据学习提示任务快速默读课文，思考：a 课文主要讲了一件什么事
b 课文哪些自然段具体描写武松打虎
（8——12)c 除了打虎课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系
d 武松给你留下了什么印象
3．自学反馈
课文篇幅很长,谁能用简要的话来说说课文讲了一件什么事
