《管理学》实验指导书一、实验教学目的和要求(一）实验教学目的管理学是工商管理类专业的专业基础课，课程教学服务于应用型人才培育目标，坚持理论与实践相结合，以管理技能培育为主线。管理学实训是在学生掌握管理学基础知识和理论的基础上,通过实验实训，加深学生对管理学基本理论与概念的理解，帮助学生开阔视野，掌握管理知识,培育管理能力，提高学生的综合素养，增强就业的竞争力。具体目的：1、培育基层管理岗位的综合管理技能。2、培育计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导、沟通与激励的能力、控制与管理创新的能力。3、具体管理技能包括： （1)培育现代管理理念与运用现代管理理论的能力（2）培育创新精神与创新管理能力（3）培育观察环境，配置资源，制定计划的能力;（4)培育分析界定问题，科学决策的能力； （5）培育分析组织结构,协调职权关系,制定组织法律规范的能力； （6)培育树立权威，有效指挥的能力； (7)培育有效激励，调动人的积极性的能力； (8）培育协调关系和与他人沟通的能力； （9）培育对工作有效控制的能力； （10）培育搜集与处理信息的能力,特别是利用网上资源的能力（二）实验教学要求1、有用性 实训要围绕中小型企业所必备的实务知识和技能展开教学，教学内容应遵循有用性原则，侧重于方法和技能的掌握. 2、实践性 指导学生能有效运用企业管理的知识和技能进行创办企业，掌握企业管理的实际操作技能，使学生能真正学有所得。 3、针对性 授课老师要突出重点,采纳通俗易懂、由浅入深，科学准确的教学方法，多结合不同类型企业的实例，注重案例教学，使学生在较短的时间内能得到更大的收获和提高。 4、灵活性 采纳灵活多样的教学方式,包括专题讲座、案例分析、讨论沟通、参观学习、头脑风暴、角色模拟等不同的手段,不仅有利于提高学生的学习积极性，而且可以获得更好效果。二、学时分配及实验项目表 管理学总课时为 64 课时，其中理论课时占 48 课时，实践课时为 16 课时，具体时间课时项目分配如下表:序号实验项目学时数每组人数实验类型开出要求0301000101管理学基本理论与模拟公司组建27-9综合必做0301000102决策与计划47—9设计必做0301000103组织47-9综合必做0301000104领导、激励、沟通47—9综合必做0301000105控制、创新27-9综合必做三、实验材料准备 每组同学根据各自模拟公司的实训任务和要求，准备相应的材料与物品。 四、实验内容（一）项目一（0301000101）：管理学基本理论...
