个人师德师风自查报告 时间荏苒，我在老师这个职位上已站了十年了,面对自己走过的路，有艰辛也有欢乐,有成就也有不足,现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告： 一、师德师风方面存在问题: 1．在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培育学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。爱是老师职业的基础,爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则,是全部老师职业道德的基础前提.但有时候我对待工作还不够尽职尽责，在批改作业、考试阅卷等方面，间或有敷衍现象。 2．在关爱学生方面,我关怀爱护学生，尊重其人格；耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面进展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面,还不够严格。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准则，是全部老师职业道德的精髓。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。 3．教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平;但探究教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度,提高教育、教学和科研水平还不够。 4．在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够维护其他老师在学生中的威信，也关怀集体，积极维护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量,群体的智慧，合作创共。 5．在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平；但探究教育教学规律缺乏长期性,教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学还任重道远。 二、我存在以上问题的主要原因是: 1．政治思想意识不够强.对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。没有培育自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。对政治学习“走过场”，停于形式，敷衍了事,在思想上未引起高度重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考,没有发挥理论的指导作用,只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化. 2.业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题,不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神,认为自己已有的一些业务知...
