个人校本研修报告

个人校本研修报告逸夫小学 董俊锋 教育大计,老师为本,有好的老师才有好的教育。从事教育的我需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求.本学期自开学以来，我从自己的教学实际出发,不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶。现将本学期的个人研修情况做如下总结： 1、在业务方面：树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处.另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求. 2、在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中,我要多学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。 3、培育学生课堂上会静下心来思考的能力.有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。 4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式. 5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。 6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培育学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。 7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。 校本教研个人计划 “教育成就未来"，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。今日,教育面临很多问题,正处在转型期，随着课程改革的不断深化,历史提供给我们一个良好的机遇。我要抓住时机，力争提高与进展自己。