中学生仪容仪表调查报告目录一，调查原因 第 1 页二，调查目的 第 1 页三,调查内容 第 2 页四,调查方法 第 2 页五,调查结果 第 3 页六，调查感想 第 4 页七,调查总结 第 5 页一、调查原因我们大家都知道仪容仪表是个人涵养的外在表现，穿着是否得体，举止是否有度,反映出一个人的精神风貌。社会给予中学生应有的仪容仪表要求，整齐的校服、洁净朴素的仪容仪表、文明友善的行为举止,处处折射出同学们青春靓丽、朝气蓬勃。学校的要求并不会限制同学们的个性化进展，反而能辅助大家更为健康地成长.但是现在在我们的身边，个别男生的长发、个别女生的怪发型、染发、烫发，留长指甲等。在这些同学看来，这是在彰显青春的个性，追赶时髦，以为那就是美，那样就是帅.其实，这不仅不是个性的表现，恰恰是自我的沦丧.我们的仪表形象应该表现出青春活力，热情奔放，积极向上的精神风貌，只要穿戴洁净洁净、得体大方，对我们中学生来说就是美。随着社会的不断进展，中学生仪表仪容现象屡屡成为学校、家长头疼的问题.所以我确定课题为“法律规范仪容仪表从我做起”。二、调查目的通过探究中学生仪表仪容问题，使我们能趁早认识问题所带来的社会不良的危害，让我们能尽快解决问题,提高中学生的素养，从而让我们中学生有一个良好的学习风气,在欢快的校园里学习，成长。第 1 页三、调查内容 （1)调查中学生、家长是如何看待中学生仪表仪容问题。 （2)对此问题是否影响学习？如影响该怎样控制？ (3）应该如何解决仪表仪容的问题对中学生的危害. 四、调查方法随机向 10 名男生、10 名女生、10 位家长、10 位老师发放问卷题目，然后统计问卷调查数据中学生仪容仪表问卷调查表及结果统计 1.作为学生，你是否认为赶时髦是当今青少年不可避开要做的事？ A。可以避开 10％ B。不可以避开 10% C。因人而异 80%2。你是否也喜爱装扮自己，让自己更 Cool or beautiful? A。是 35％ B.否 55％ C。只是艳羡他人 10% 3.你是否常去理发店弄过新颖的发型吗？ A。常常 0% B.有时 10％C.很少 25％ D。偶而 20％ E.从没弄过 45％4.你的家长会不会同意你赶时髦的做法，会常教育你吗？ A.常常 30％ B.有时 25% C.偶而 35％ D。从来不管 10％5.你是否常常在意自己的外貌、发型、衣服的品牌？ A.常常 0％B.有时 20%C.偶而 55％D.只在乎学习 10%E.什么都不在乎 15％第 2 页6。你是否觉得注意穿着装扮会影响学习...
