课程教学大纲编号：南京理工大学泰州科技学院课 程 教 学 大 纲课 程 名 称：人机工程学 课 程 学 分：3执 笔 人： 汪惠芬 周建中 审 订 人：龚光容 修（制）订日期：2025.10一、课程的性质、地位与任务人机工程学是一门新兴的边缘学科，它与国民经济各部门都有密切关系。人机工程学运用人体测量学、生理学、心理学和生物力学以及工程学等学科的讨论方法和手段，综合地进行人体结构、功能、心理以及力学等问题的讨论，讨论如何正确处理人、机器及其工作环境之间的相互关系、相互作用，设计能使操作者发挥最大效能的机械、仪器和控制装置，并讨论控制台上各个仪表的最适位置等。二、课程的教学目标与基本要求通过本课程的学习，要求了解并掌握人机工程学的基本概念、基本原理，掌握人机系统设计的一般方法，在明确系统总体要求的前提下，分析和讨论人、机、环境三个要素应具备的功能及其对系统总体性能的影响，寻求人机系统最优组合方案。能应用人机工程学知识指导具体产品的设计，使人机系统工作安全、高效、可靠.通过各个教学环节培育学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。三、课程内容1 人机工程学概论1.1 人机工程学的命名及定义1。1。1 了解人机工程学的命名美国“Human Engineering”,西欧 Ergonomics，我国：人体工程学、人机工程学等。1.1.2 了解人机工程学的定义国际人类工效学 IEA 的定义,《辞海》的定义，美国 W。B.伍德森的定义1.2 人机工程学的起源与进展1。2.1 经验人机工程学 F.W。泰罗.使人适应于机器1.2.2 科学人机工程学 重视工业与工程设计中“人的因素",力求使机器适应于人1。2.3 现代人机工程学使人-机—环境系统相协调，从而获得系统的最高综合效能1.3 人机工程学的讨论内容与方法1.3.1 了解人机工程学的讨论内容 七个分支，四个主要方面1。3。2△了解人机工程学的讨论方法 实验法和非实验法及其内容1.4 人机工程学体系1.4。1△了解人机工程学的学科体系 人体科学、环境科学为上肢，管理科学、人文科学为下肢，工程技术科学为驱干，系统论、模型论、优化论为支撑。1。5 人机工程学与工业设计 了解人机工程学与工业设计的区别和联系1.6 学科的应用1。6.1 学科讨论的课题 主要讲授应用于工业设计的 5 各方面1。6。2 主要应用领域 主要讲授与工业设计相关的领域，P10 表 1-31。6。3 应用领域举例1。7 人机工程学常用软件介绍1。7。1 SAFEWORK 软件1.7。2 Pr...
