传染病防控的健康教育制度学校人群聚集，流动性大，接触面广，是传染病的易发场所.学生是多种传染病的好发年龄，一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，根据教育局相关文件精神,现将我校传染病预防控制工作有关要求规定如下：一、加强组织领导，群防群控.健全学校卫生工作领导小组组 长：王凯伦副组长:郭旭东成员：领导小组成员 各班班主任二、开展健康教育，培育良好的卫生习惯1、把健康教育纳入教学计划。开设健康教育课, 2、充分利用板报、校报、校园网等多种形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告"。即:勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。4、根据传染病流行季节的特点，每期至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用家长会、家长学校、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈1、健全传染病疫情报告制度；学生晨检及定期体检制度；2、加强校园重要场所定期消毒制度；3、建立教室、宿舍、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度;体育活动卫生制度;学生健康管理制度。四、落实“四早"措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角1、早发现。坚持晨检制度并保持常常化。由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问,特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应及时通知家长带到医院做进一步检查、确认。 2、早隔离。建立留观室，对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者,应立即实行隔离措施，确保其他学生不与之接触。3、早报告.在确认疫情的第一时间内报当地疾病控制中心和上级教育主管部门，并根据当地疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。4、早治疗.对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，协助家长及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗,同时在当地疾病控制中心的指导下，对病人所在场所进行消毒。并做好病因追踪报告。五、落实经费保障，改善学校卫生条件1、学校卫生条件好坏,直接影响传染病的发生与流行。教学用房、宿舍、餐厅要通风...
