传统文化进校园活动工作总结 中华文化五千年、博大精深,源远流长。为了弘扬优秀的传统文化，构建和谐校园，为社会培育知文明、懂礼貌、有良好心理素养的建设者和接班人，我们参照市教育局关于传统文化进校园活动的通知，切实提高我校德育教育的针对性和实效性，提升我校的德育教育水平，结合我校德育教育的实际情况，我校开展了“传统文化进校园”系列活动，以让每一个学生的心灵都受到强烈的震撼，唤起他们善良、聪颖、活泼的天性。 一、指导思想 传统文化作为人类活动的结晶，集中反映了民族精神、民族生活和民族经验。通过广泛深化地开展“传统文化进校园”主题教育活动，对学行进行“仁、义、礼、智、信”教育,继承中华传统美德,弘扬中华优秀文化，培育文明新风,提倡文明礼仪，使广阔师生树立正确的思想道德观念和人生价值观念，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长，营造健康、文明、和谐的校园环境,大力促进校园文化建设，增强德育工作的实效性。 二、活动宗旨： 中华传统美德集中体现了中华民族上下五千年文化中的核心价值观、核心精神理念和核心道德信仰，需要我们世代传承。为此，我们在全校范围内开展本次“传统文化进校园”活动，其宗旨是进一步拓宽校园文化建设渠道，加强师生自身修养，用美德法律规范师生的言行,创我校校园文化建设的新特色,提高学校的核心竞争力，真正发挥校园生产力在学校可持续健康进展中的积极作用。 三、组织领导 为确保这次“传统文化进校园”活动扎扎实实而富有成效，必须切实加强组织领导.我校实行校长负责制，全面抓；中层领导密切配合，年级主任包学年组；班主任包班级.从校长到科任老师，根据我校实际情况,使责任到人，形成人人参加的工作格局。特设立活动领导小组。 组长：陈启凯 副组长:昌俊 曾祥勇 组员：欧阳军 曾祥新 张德高 余霞 龚波 谢红波 四、组织形式： 由校委会统筹,学工处组织实施。根据日日有教育，月月一重点，部门自主设计，自主组织的原则开展活动。做到长期坚持，循序渐进，使中华美德教育入耳、入口、入脑、入心、入行，从而达到用传统美德感染人、教育人、约束人、法律规范人的目的。 五、活动目标 1、经典诵读。利用每天晨读等时间,广泛开展经典诵读活动，并通过读书沟通、撰写心得、主题班会等形式，引导广阔青少年爱读书，读好书,自觉继承传统美德。 2、宣传教育。以课堂教学为主阵地，同时利用教室、食堂、寝室、走廊、墙壁、橱窗等宣传窗口，通...
