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高中数学 第二章 等式与不等式 2.1.1 等式的性质与方程的解集学案(1)新人教B版必修第一册-新人教B版高一第一册数学学案

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2.1.1 等式的性质与方程的解集(1)掌握等式的性质并会应用;(2)掌握几个重要的恒等式(3)会用十字相乘法进行因式分解;(4)会求一元一次方程以及一元二次方程的解集.重点:(1)掌握等式的性质及恒等式;(2)会求一元一次方程以及一元二次方程的解集.难点:会用十字相乘法进行因式分解。 一、等式的性质(1)等式的两边同时加上同一个数或代数式,等式仍成立;(2)等式的两边同时乘以同一个不为零的数或代数式,等式仍成立。填空:用符号语言和量词表示上述等式的性质:(1)如果,则对任意,都有 ;(2)如果,则对任意不为零的 c,都有 .二、恒等式补全下列(1)(2)中的两个公式,然后将下列含有字母的等式进行分类,并说出分类的标准:等式的性质与方程的解集等式的性质恒等式方程的解集十字相乘法(1) (平方差公式);(2) (两数和的平方公式);(3);(4);(5);(6). 1.化简(2x+1)2-(x-1)2.(1) (2) (3) (4) 十字相乘法方法一:方法二:(1)从量词的角度来对以上 6 个等式进行分类:对任意实数都成立的等式有: 只是存在实数使其成立的等式有: (2)一般地,含有字母的等式,如果其中的字母取任意实数时等式都成立,则称其为 ,也称等式两边恒等。(3)恒等式是进行 的依据之一.给定式子 x2+Cx+D,如果能找到 a 和 b,使得 D=ab 且 C=a+b,则x2+Cx+D=(x+a)(x+b).为了方便记忆,已知 C 和 D,寻找满足条件的 a 和 b的过程,通常用右图来表示:其中两条交叉的线表示对应数相乘后相加要等于 C, 也正因为如此,这种因式分解的方法称为“十字相乘法”.例如,对于式子 x2+5x+6 来说,因为 2×3=6 且 2+3=5,所以 x2+5x+6= .用十字相乘法分解因式(1) (2)【尝试与发现】三、方程的解集1.方程的 是指能使方程左右两边相等的未知数的值.2.一般地,把一个方程所有解组成的集合称为这个方程的 。3.做一做:求方程的解集。 4.想一想:一元二次方程的解集中一定有两个元素吗? 2.求方程的解集.3.求关于的方程的解集,其中是常数.证明恒等式.并由此探讨的因式分解方法. 教材 P46 练习 A 1 、 3 、 4 、5 回顾本节课,你有什么收获? 作业布置:教材 P46 练习 B 一、等式的性质填空:用符号语言和量词表示上述等式的性质:(1)如果,则对任意,都有 ;(2)如果,则对任意不为零的 c,都有 .三、恒等式补全下列(1)(2)中的两个公式,然后将下列含有字...

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