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高中数学 第二章 数列 2.1 第2课时 数列的性质与递推公式学案(含解析)新人教A版必修5-新人教A版高二必修5数学学案

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第 2 课时 数列的性质与递推公式[目标] 1.理解递推公式的含义,能根据递推公式写出数列的前几项,并能归纳出数列的通项公式;2.体会递推公式是表示数列的一种方法;3.体会数列单调性的判断及简单应用.[重点] 利用递推公式求通项.[难点] 递推公式含义的理解.知识点一 数列的递推公式 [填一填]一个数列若满足以下两个条件:① 已知数列{an}的第一项 a 1(或前几项).② 从第二项(或某一项)开始的任意项 an 与它的前一项 a n-1(或前几项)(n≥2,n∈N*)间的关系可以用一个公式来表示.则此公式就叫做这个数列的递推公式.[答一答]1.递推公式也是表示数列的一种方法吗?提示:递推公式也是表示数列的一种重要方法.2.所有的数列都有递推公式吗?提示:并不是所有的数列都有递推公式:例如精确到 1,0.1,0.01,0.001,…的不足近似值排列成一列数:1,1.4,1.41,1.414,…就没有递推公式.知识点二 数列的单调性 [填一填]判断一个数列的单调性,可以利用递增数列、递减数列、常数列的定义进行,通常转化为判断一个数列{an}的任意相邻两项之间的大小关系来确定.(1)若 an+1-an>0 恒成立,则数列{an}是递增数列;(2)若 an+1-an<0 恒成立,则数列{an}是递减数列;(3)若 an+1-an=0 恒成立,则数列{an}是常数列.[答一答]3.数列{an}满足 an=,若 ap最大,aq最小,则 p+q=89.解析:an==1+.由于 44<<45,则当 n≤44 时,an=1-<1 且递减;当 n≥45 时,an=1+>1 且递减.所以 a44最小,a45最大,即 p=45,q=44,故 p+q=45+44=89. 类型一 根据数列的递推公式写出数列的项[例 1] 已知数列{an}的第 1 项是 2,以后的各项由公式 an=(n=2,3,4,…)给出,写出这个数列的前 5 项,并归纳出数列{an}的通项公式.[分析] 先写出前 5 项,再观察这 5 项,找出规律写出通项.[解] 可依次代入项数进行求值.a1=2,a2==-2,a3==-,a4==-,a5==-.即数列{an}的前 5 项为 2,-2,-,-,-.也可写为,,,,-.即分子都是-2,分母依次加 2,且都是奇数,所以 an=-(n∈N*).数列的递推公式是数列规律的另一种表示形式.知道首项,就可求后面的各项;知道后面的项,也可求出前面的项.[变式训练 1] (1)已知数列{an}满足 a1=1,a2=1,an+2=an+an+1(n∈N*),则 a6=8.解析:因为 an+2=an+an+1,所以 a3=a1+a2=2,a4=a2+a3=3,a5=a3+a4=5,a6=a4+a5...

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