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高中数学 第二章 平面向量 2.2 向量的分解与向量的坐标运算知识导航学案 新人教B版必修4-新人教B版高一必修4数学学案

高中数学 第二章 平面向量 2.2 向量的分解与向量的坐标运算知识导航学案 新人教B版必修4-新人教B版高一必修4数学学案_第1页
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2.2 向量的分解与向量的坐标运算知识梳理1.平面向量基本定理 如果 e1和 e2是平面内的两个不共线的向量,那么该平面内的任一向量 a,存在唯一的一对实数 a1,a2,使 a=a1e1+a2e2.我们把不共线向量 e1、e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底,记为{e1,e2},a1e1+a2e2叫做向量 a 关于基底{e1,e2}的分解式.2.直线的向量参数方程式 已知 A、B 是直线 l 上任意两点,O 是 l 外一点,则对于直线 l 上任一点 P,存在实数t,使 OP=(1-t)+t,这个等式又称为直线 l 的向量参数方程式.3.向量的坐标(1)如果两个向量的基线互相垂直,则称这两个向量互相垂直.即向量垂直就是它们所在的直线互相垂直.(2)如果平面向量基底互相垂直,则称这个基底为正交基底.在正交基底下分解向量,叫做正交分解.(3)在直角坐标系内,分别取与 x 轴和 y 轴方向相同的向量 e1、e2,对任一向量 a,存在唯一的有序实数对(a1,a2),使得 a=a1e1+a2e2,(a1,a2)就是向量 a 在基底{e1,e2}下的坐标,即 a=(a1,a2),其中 a1叫做向量 a 在 x 轴上的坐标分量,a2叫做向量 a 在 y 轴上的坐标分量. (4)向量的坐标:设点 A(x,y),则=(x,y).符号(x, y)在直角坐标系中有双重意义,它既可以表示一个点,又可以表示一个向量.因此要加以区分,在叙述中,就要指明点(x, y)或向量(x, y).4.向量的坐标运算(1)a=(x1,y1),b=(x2,y2),则 a±b=(x1±x2,y1±y2),即两个向量的和(差)的坐标,等于这两个向量的相应坐标的和(差);若 λ∈R,则 λa=(λx1,λy1),即向量数乘的坐标等于这个实数与向量的相应坐标的积.(2)若 A(x1,y1),B(x2,y2),则=(x2,y2)-(x1,y1)=(x2-x1,y2-y1),即向量的坐标等于表示此向量的有向线段的终点坐标减去始点坐标.5.两向量平行的坐标表示设 a=(a1,a2),b =(b1,b2),则 a∥b a1b2-a2b1=0; 如果 b 不平行于坐标轴,即 b1≠0 且 b2≠0,则 a∥b=,即这两个向量平行的条件是相应坐标成比例.知识导学1.学习本节要复习向量加法的运算法则和平行向量基本定理;2.灵活、适当地选择一组平面向量基底是解决向量问题的关键;3.在解决问题时,养成自觉画草图,结合图形来寻找解题思路,要重视数形结合思想的运用.疑难突破1.如何正确认识平面向量基本定理?剖析:疑点是平面向量基本定理是关于哪一方面的定理,有什么作用,突破口是从定理的条件和结论来分析. 平面向量基本定理实质上就是向量线性运算知识的推广和延伸,即平面...

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