电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

高中数学 第二章 统计 2.1.3 分层抽样学案 苏教版必修3-苏教版高一必修3数学学案

高中数学 第二章 统计 2.1.3 分层抽样学案 苏教版必修3-苏教版高一必修3数学学案_第1页
1/6
高中数学 第二章 统计 2.1.3 分层抽样学案 苏教版必修3-苏教版高一必修3数学学案_第2页
2/6
高中数学 第二章 统计 2.1.3 分层抽样学案 苏教版必修3-苏教版高一必修3数学学案_第3页
3/6
2.1.3 分层抽样1.正确理解分层抽样的概念.(重点)2.掌握分层抽样的一般步骤.(重点)3.能区分简单随机抽样、系统抽样和分层抽样,并选择适当正确的方法进行抽样.(难点、易混点)[基础·初探]教材整理 1 分层抽样阅读教材 P48~P49“练习”上边的内容,并完成下列问题.1.分层抽样的概念当总体由差异明显的几个部分组成时,为了使样本更客观地反映总体情况,我们常常将总体中的个体按不同的特点分成层次比较分明的几部分,然后按各部分在总体中所占的比例实行抽样,这种抽样方法叫分层抽样.2.分层抽样的步骤(1)将总体按一定标准分层;(2)计算各层的个体数与总体的个体数的比;(3)按各层个体数占总体的个体数的比确定各层应抽取的样本容量;(4)在每一层进行抽样(可用简单随机抽样或系统抽样).判断正误:(1)分层抽样实际上是按比例抽样.( )(2)分层抽样中每个个体被抽到的可能性不一样.( )(3)分层抽样中不能用简单随机抽样或系统抽样.( )【解析】 (1)√.由分层抽样的定义知该结论正确.(2)×.分层抽样是等可能抽样,每个个体被抽到的可能性相同.(3)×.在每层中抽样时,可能要用到简单随机抽样或系统抽样.【答案】 (1)√ (2)× (3)×教材整理 2 三种抽样方法的比较阅读教材 P50“例 3”上边的内容,并完成下列问题.类别共同点特点相互联系适用范围简单随机抽样抽样过程中每个个体从总体中逐个抽取总体中的个体个数较少被抽到的可能性相同系统抽样将总体平均分成几部分,按一定的规则分别从每个部分中抽取一个个体在起始部分抽样时,采用简单随机抽样 总体中的个体个数较多分层抽样将总体分成几层,按各层个体数之比进行抽取各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样总体由差异明显的几部分组成某公司在甲、乙、丙、丁四个地区分别有 150 个、120 个、180 个、150 个销售点.公司为了调查产品销售的情况,需从这 600 个销售点中抽取一个容量为 100 的样本,记这项调查为①;在丙地区中有 20 个特大型销售点,要从中抽取 7 个调查其销售收入和售后服务的情况,记这项调查为②.则完成①②这两项调查宜采用的抽样方法依次是____________________. 【导学号:11032034】【解析】 由于甲、乙、丙、丁四个地区有明显差异,所以在完成①时,需用分层抽样法.在丙地区中 20 个特大型销售点,没有显著差异,所以完成②宜采用简单随机抽样.【答案】 分层抽样、简单随机抽样[小组合作型]分层抽样的概念 (1)某校高三年级...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

高中数学 第二章 统计 2.1.3 分层抽样学案 苏教版必修3-苏教版高一必修3数学学案

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部