阶段复习五步曲 临近章末，同学们要进行紧张的阶段复习．面对那么多的知识点，有的被遗忘、有的较陌生、有的不会用，不知该从何处着手．为提高复习效律，特总结出数学阶段复习“五步曲”———粗、细、精、练、测．希望对同学们更好的复习迎考有所帮助． 一、粗 就是整体看课本．俗话说：站得高，望得远 ．通过整体看书，使所学知识系统化、网络化、思路更清晰． 因为任何学科都是由很多知识点（每节的知识）组成知识线（每章的知识），再由知识线交织成知识网（全书的知识系统）．而我们在学习知识时都是分知识块进行的，各知识块之间的联系当时不会引起重视，从而出现断层．通过整体看书把所学知识点有机地串在一起，构成一个完整的知识系统，这样的知识才是最有价值的．正如组装一辆自行车，一堆零部件是跑不起来的，只有把这些零部件有机地组装在一起，成为一辆完整的车子，零部件就有了其实用价值，才能有效地发挥它的作用． 把各知识点串联起来的常用形式有：示意图、模式图、简化图、比较表、简表等． 二、细 就是细读课本，要结合课堂笔记和作业本，带着问题认真阅读教材，边阅读边思考． 可思考：哪些知识理解了，哪些还不太理解；哪些记清楚了，哪些还模糊不清；概念是怎样提炼出来的，定理、公式是怎样推导出来的，它的内涵和外延各是什么，应用范围有多大，反应了哪些数量关系等． 可勾画：需掌握的重点内容，定义中的重点字词，重要或易漏的条件，重要结论，典型解法，对自己来说薄弱的知识，易错点等．也可摘录到卡片或易错本上，以便引起自己的注意，加深印象． 通过细读，我们对知识的理解可由浅入深、由生到熟、由孤立到整体把握、由不联贯到联贯、由不会用到会用．使自己对所学知识有更深一层的认识和掌握． 三、精 就是对细读过程中发现的重点内容、重要结论、典型解法、易错点等，重新审视．可与同学进行讨论，作到精析精练．此时又要从整体进行考虑，用联系的观点看问题，对所学的概念、题型及解法进行比较、归类和总结．这样，使自己的思路更加开阔、明朗．这个环节是复习阶段重要的一环，也是大多同学易忽视的一环． 四、 练 有些同学认为自己复习的不错了，可是做起题来漏洞百出．特别是题目变形、条件转化、要求变化之后，问题暴露得就更多．这说明对知识的掌握只达到了明白和记住的程度，至于说应用，特别是灵活和综合应用还有很大差距．这只有通过综合训练，不断总结经验和教训，才能使知识转化为各种...
