＊*初级中学校园文化建设实施方案 校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程，是学校可持续进展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在需要。为了进一步优化育人环境，切实落实教体局年初下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位特制订本方案.一、指导思想以“学践科学进展,构建和谐校园”为统领，全面贯彻教育方针,不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点，以打造“活力栏初、实力栏初、魅力栏初"为进展目标，体现我校“先做人、后读书”的教育理念,促进学生健康成长和老师的专业成长，为学校的可持续进展奠定基础。二、领导小组组 长：*副组长：＊成 员：*三、实施原则1、育人性原则:根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广阔师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素养。2、整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。3、特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。4、继承与进展原则：校园文化建设要坚持继承与进展的原则，精心设计、主题鲜亮、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜亮，符合特点，能使用法律规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。四、整体思路1、校园育人文化建设。 外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合,具体内容如下：（1)室外环境布置。校门外侧设立文化宣传牌及办学方针，过道两侧悬挂法律规范性木制校牌，正上方镶嵌校标及各种荣誉牌匾；校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏；教学楼书写“向管理要质量、以质量求进展”的管理理念；教学楼过道墙书写校风和教风,楼门上方书写“创办人民满意的教育”的办学目标；校内东西两侧墙面,布置墙面画，展示学校文化底蕴，教学楼后四个公示栏，共八个展面，除了用于公示，其它几个版面，根据时间的不同,张贴相应的活动内容，“我的家园我做主、我读书我欢乐、...
