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加强内涵建设-全面提高教育教学质量

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加强内涵建设 全面提高教育教学质量马家砭中学 2025~2025 年度第一学期工作计划本学期,是我校实现又一个三年规划的第一年, 学校能否持续进展的关键之年,为了确保规划的顺利实施,尽快把转学生流失的局面,学校计划加强内涵建设来全面提高教育教学质量。内涵建设,内容丰富,深度无穷。这学期我校主要在队伍建设,制度建设,校园文化建设和学生人生规划上做好文章、做大文章。一、队伍建设学校队伍的水平决定着学校的进展水平,抓好队伍建设是学校工作的一项主要内容,也是校长最重要的职责。1、 领导班子建设。这学期要壮大领导班子力量,吸纳 1-2 名品德高尚、作风过硬、教学业务精湛的老师到教导上来,加强教学业务管理和指导.确立班子建设标准为:团结好、战斗力强、有威信、有肯干又实干的精神,不计个人得失。提出“六要三忌”的具体要求,即要勇于负责、乐于沟通、善于思考勤于学问、重于实效(防安排部署多,检查落实少)、严于律己(对自己,对下属);一忌越级管理,二忌发牢骚,三忌自由主义。在管理过程中是做出样子而不是喊破嗓子。2、 老师队伍建设.教育的关键在老师,老师的关键在课堂,为此,老师队伍建设要作为学校工作的重中之重来抓,建设的标准为:师得高尚、理念先进、业务精湛、高效精干,具有自觉学习和仔细反思的习惯.具体措施是:一引领、二培训、三考核、四流动。随后我们要拟定各种具体方案特别是培训方案,要明确培训什么,如何培训?通过领导听推门课、邀请家长听课评教来提高课堂教学效率。3、 班主任队伍建设的标准为:常怀一颗公平心,对待学生有爱心,日常管理要细心,教育学生有耐心,学习修炼有恒心。具体措施:1〉定期培训,2〉沟通研讨,3〉参赛评教,4〉效果反馈.为了强化班务管理,本学期起我们基本上要实现班主任带单班的课,以平均课时对待.二、制度建设。没有道德的社会是肮脏的社会,没有法律的社会是黑暗的社会.一所学校假如没有科学化的制度是很难确保正常有序运转的。为此,这学期学习将修改完善原有制度,建立健全老师请假考勤制度,老师培训制度,课堂教学管理制度,课堂向家长开放制度,质量管理办法,构建多维评价体系,财产管理制度,采购保管制度,经费预算使用制度,安全管理教育制度等。让学校管理有章可循,将教育教学、后勤服务、安全管理进一步法律规范化。制度建设时我们要集思广益,希望能得到每位老师的积极参加和大力支持,以便制度科学适用.三、校园文化建设。1、环境文化建设。到第二...

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