加强师德师风建设 践行“四有”好老师要求山东学院为加强和改进我校师德师风建设,法律规范老师教育教学行为,带头践行社会主义核心价值观，根据教育部、省教育厅下发的《关于建立健全高校师德建设长效机制的指导意见》通知要求，结合我校实际，开展了“加强师德师风建设,践行‘四有’好老师要求”的主题教育活动.具体情况如下:一、组织学习师德师风建设系列文件，加强师德师风教育工作 根据省教育厅、市教育局关于开展此项工作的通知安排，组织了专项学习。收集和印发了习近平总书记《做党和人民满意的好老师》、《青年要自觉践行社会主义核心价值观》、《好老师要有理想信念》、《好老师要有仁爱之心》、《好老师要有道德情操》、《好老师要有扎实学识》等一系列文章，组织学校各部门开展学习.观看了教育部评选的“最美乡村老师”视频.全体教职工仔细参加了学习，根据要求每人写出了一篇学习笔记和两篇心得体会。通过学习，我校教职工对自己肩负的使命有了更深刻的认识.通过学习先进事迹，老师们找到了自己的差距，明确了自己的努力方向。加强师德师风教育工作。通过岗前培训、政治理论学习等形式，加强老师特别是青年老师的思想道德教育，引导他们牢固树立科学的教育教学观念,坚持正确的政治方向。加强老师职业道德培训，健全师德考评机制，引导他们树立崇高的职业理想和严谨的治学态度，以良好的道德风范影响教育学生。创新老师思想道德教育工作的方法与载体，引导教职工在工作中提高师德和树立良好的师风。二、强化老师立德树人职责，多措施并举提高师德建设水平 在学习贯彻关于师德师风建设系列讲话相关文件会上,我校教职工开展师德师风集体宣誓活动,层层签订了师德师风承诺书。制定每个阶段师德师风达到的目标，落实此项工作责任人,让每一位教职工明确我校师德师风监察考核细则，制定阶段检查验收时限，开通多方监督渠道，扎实推动师德师风建设的实效。在学生评教工作，开列任课老师师德师风和“四有”好老师评价项目,接受学生对老师师德师风的监督，学校监察处开通师德师风建设专项工作信箱，向学生发放了师德调查问卷表,查看老师兑现承诺情况，依据调查表对我校教职工进行了专项考核和举办此项工作评讲大会。通过师德师风相关文件学习和开展督促落实师德师风建设系列活动，使我校老师从思想上真正认识到依法执教、为人师表的重要性，进一步转变教育观念，为创建民主、平等、和谐、诚信的师生关系，构建稳定和谐的育人环境起到了积极作用....
