高中生物 第2章 遗传信息传递的结构基础章末整合教学案 北师大版必修2-北师大版高一必修2生物教学案

第 2 章 遗传信息传递的结构基础章末整合本章网络构建①______________________；②______________________；③________________________；④________________________；⑤______________________；⑥______________________；⑦______________________。答案 ①同源染色体联会→四分体→同源染色体分离 ②着丝粒分裂，姐妹染色单体分开 ③噬菌体侵染细菌的实验 ④ DNA 双螺旋结构模型 ⑤碱基互补配对 ⑥多样性 ⑦基因规律方法整合方法一 细胞分裂方式的辨析与比较典例 1 如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像，据图回答下列问题：(1)按先后顺序把有关有丝分裂图像的序号排列起来：______________________；按先后顺序把有关减数分裂图像的序号排列起来：______________________。(2)此动物的正常体细胞中有____________对同源染色体，细胞核中有________个 DNA 分子。(3)在上述分裂图像中，细胞中的染色体数比此动物正常体细胞中染色体数增加一倍的是图________。(4)在上述分裂图像中，属于初级精母细胞的是图________________________。(5)在上述分裂图像中，每条染色体上只含有一个 DNA 分子的是图________。答案 (1)⑫②⑤⑥⑦ ①③⑧⑩④⑨⑪ (2)2 4(3)⑤⑥ (4)①③⑧ (5)⑤⑥⑦⑨⑪ 解析 ①图中含 4 条染色体且两两配对，属于减数分裂Ⅰ前期(四分体)；②中含 4 条染色体，都排列在赤道板上，没有出现两两配对现象，为有丝分裂中期；③中含 4 条染色体排列在赤道板上，同源染色体两两配对，为减数分裂Ⅰ中期；④中含 2 条染色体，排列在赤道板上，为减数分裂Ⅱ中期；⑤⑥都含 8 条染色体，染色体移向两极，为有丝分裂后期；⑦中细胞的每一极都含 4 条染色体，细胞膜正把细胞缢裂为两个，为有丝分裂末期；⑧表示同源染色体分开移向两极，为减数分裂Ⅰ后期；⑨中姐妹染色单体分开移向两极，变成 4 条染色体，为减数分裂Ⅱ后期；⑩中无同源染色体，含 2 条已复制的染色体，为减数分裂Ⅰ后得到的细胞——次级性母细胞；⑪为减数分裂Ⅱ后得到的细胞——成熟生殖细胞；⑫中染色体散乱分布，中心粒正移向两极，为有丝分裂前期细胞。方法链接1．辨认分裂图像的关键是识别同源染色体。下列五组中的染色体，存在同源染色体的是D、E。2．如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞，总结如下：(1)B 细胞正处于有丝分裂后期，细胞内有染色体 8 条、染色单体 0 条。(2)图中 D ...