高中生物 第三章 遗传和染色体 第二节 基因的自由组合定律 第1课时教学案 苏教版必修2-苏教版高一必修2生物教学案

第 1 课时 基因的自由组合定律[学习导航] 1.概述 2 对相对性状的杂交实验过程。2.阐明对自由组合现象的解释和验证。3.归纳自由组合定律的内容和实质。[重难点击] 1.对自由组合现象的解释和相关假说。2.对自由组合现象解释的验证过程，自由组合定律的内容。一个品种的奶牛产奶多，另一个品种的奶牛生长快，要想培育出既产奶多、又生长快的奶牛，可以采用什么方法呢？解决学生疑难点 _______________________________________________________________一、2 对相对性状的杂交实验1．选用性状(1)豌豆种子的颜色：黄色与绿色。(2)豌豆种子的形状：圆粒与皱粒。2．杂交方法：正交或反交。3．过程与现象P 黄色圆粒×绿色皱粒 ↓F1 黄色圆粒 ↓⊗F2 9 黄色圆粒 ∶3 黄色皱粒∶3 绿色圆粒∶1 绿色皱粒 4．结果分析(1)两对性状(2)显隐性判断：由 F1可推出黄色和圆粒是显性性状。(3)F2中分离比5．结论：豌豆粒色和粒形的遗传都遵循基因的分离定律。分析上述实验结果，回答下列问题：1．由 P→F1能否推断出两对性状中的显隐性关系？答案 由 P→F1，结合显性性状和隐性性状的定义可知，黄色和圆粒为显性性状，绿色和皱粒为隐性性状。2．单纯看种子颜色这对性状，结果符合分离定律吗？单纯看种子形状这对性状呢？答案 符合。粒色中黄色∶绿色＝3∶1；粒形中圆粒∶皱粒＝3∶1。3．上述结果说明，两对相对性状遗传时是否是独立的、互不干扰的？答案 是独立的、互不干扰的。4．F2 4 种性状表现类型中与亲本表现类型相同(亲本类型)和与亲本的表现类型不同(重组类型)的分别是哪几种？比例分别是多少？答案 亲本类型为黄色圆粒和绿色皱粒，共占；重组类型为黄色皱粒和绿色圆粒，共占。5．将两对性状一并考虑，它们之间是什么关系？答案 不同对的相对性状是可以相互组合的，而且组合是随机的，这种现象称为自由组合现象。知识整合 黄色和圆粒为显性性状，绿色和皱粒为隐性性状；F2中亲本类型为黄色圆粒和绿色皱粒，重组类型为黄色皱粒和绿色圆粒；每一对性状的遗传都是独立的、互不干扰的，符合分离定律；不同对的性状之间是可以自由组合的。1．孟德尔用豌豆做两对相对性状的遗传实验不必考虑的是( )A．亲本的双方都必须是纯合子B．两对相对性状各自要有显隐性关系C．对母本去雄，授以父本花粉D．显性亲本作父本，隐性亲本作母本答案 D解析 孟德尔的豌豆杂交实验正反交的结果是一样的。2．小麦高秆对矮秆为显性，抗病对不抗病为显性...