第一节 基因的分离定律学习目标：1.遗传学中一些基本概念的含义2．用豌豆做遗传实验容易成功的原因3．基因与性状的关系4．基因分离定律的实质和内容5．孟德尔的一对相对性状的杂交实验6．分析孟德尔遗传实验的科学方法7．运用分离定律解释一些遗传现象[教材梳理]一、遗传、变异与性状1．遗传：子代与亲代个体之间相似的现象。2．变异：亲代与子代之间，以及子代的不同个体之间出现差异的现象。3．性状：生物个体所表现出来的形态特征或生理特征，是遗传与环境相互作用的结果。二、基因的分离定律1．孟德尔一对相对性状的杂交实验(1)相关概念及符号：① 显性性状：F1表现出来的亲本性状。② 隐性性状：F1没有表现出来的亲本性状。③ 性状分离：在杂种后代中出现不同亲本性状的现象。④ 常见的遗传学符号及含义符号PF1F2×⊗♀♂含义亲本子一代子二代杂交自交母本父本(2)实验过程：2.孟德尔对实验现象的解释(1)在卵细胞和花粉细胞中存在着控制性状的遗传因子。(2)遗传因子在亲本体细胞中成对存在，在 F1体细胞内各自独立，互不混杂。(3)F1可以产生数量相等的含有不同遗传因子的配子。(4)F1自交时，不同类型的配子(花粉和卵细胞)结合的机会均等。(5)决定一对相对性状的两个基因称为等位基因，它们位于一对同源染色体上。(6)遗传图解：3．性状分离比的模拟实验模拟实验中，1 号罐中小球代表 2 种雌配子，2 号罐中小球代表 2 种雄配子，红球代表基因 A，绿球代表基因 a。4．分离假设的验证(1)方法：测交，即让 F1与隐性纯合子杂交。(2)测交实验图解：(3)结论：测交后代分离比接近 1∶1，符合预期的设想，从而证实 F1 是杂合子，产生 A和 a 两种配子，这两种配子的比例是 1∶1。5．基因分离定律的实质成对的等位基因位于一对同源染色体上，当细胞进行减数分裂时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。三、孟德尔获得成功的原因1．恰当地选择实验材料。2．由单因子到多因子的研究方法。3．应用统计学的方法对实验结果进行统计分析。4．科学地设计了实验的程序。四、分离定律的应用1．有助于正确地解释生物界的某些遗传现象。2．预测杂交后代的类型和各种类型出现的概率。3．指导动植物育种实践和医学实践。[牛刀小试]一、相关概念辨析[判断正误]1．凡子代表现出来的性状即显性性状，子代不能表现的性状即隐性性状。(×)2．在杂种后代中出现不同亲本性状的现象称为性状分离。(√)3...
