Revision2 教案教学内容：Revision2教学目标：1. 复习 Module2 所学重点内容。2. 通过 Play a game，Read and draw，Project2 帮助学生巩固所学内容。一、Warm up播放 Unit4 所学歌曲，进行热身活动。二、Revise 11. Play a game四人一组，根据书本上的示例做游戏2. Guess, guess, guess六人一组，一人描述一位小组里的同学的特征，其他同学猜测，他/她是谁？—He’s tall. He’s thin.—Who’s he?—Is he …?—Yes, he is./No, he isn’t.三、Revise 21. 播放 Unit6 所学歌曲，学生跟唱。2. Let’s revise 2hair, long, My, is (连词成句)My hair is long.are, small, eyes, My (连词成句)My eyes are small.I’m fat. (变为否定句)I’m not fat.3. Read and draw学生先读描述部分语句，一句描述部分，画出图中女孩的画像4. Project 2先画出自己和朋友的图片；像 Peter 一样，介绍自己和自己的朋友；三人一组，做游戏“猜猜看”。四、复习字母1. 教师呈现学过的字母及代表单词，师生一起复习。2. 做游戏：字母接龙。3. Group work六人一组，写出你们所知道的以字母 Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll 开头的单词。如：girl，hand，ice， jacket， kite， lion五、练习(一)判断下列字母的大写和小写形式是(√)否(×)相符。( ) 1. J j( ) 2. k l( ) 3. I i ( ) 4. H h( ) 5. J G ( ) 6. G g 1-6 √××√×√(二) 选出不同类的单词。( ) 1. A. sister B. brother C. who D. father( ) 2. A. nose B. eye C. ear D. look( ) 3. A. long B. me C. short D. big( ) 4. A. tall B. short C. hair D. fat( ) 5. A. beautiful B. Sally C. Paul D. John1-5 CDBCA(三) 单项选择。( )1. 你想知道新来的女同学是谁，你会说： A. Who is he? B. Who is she?( )2. 你的朋友夸赞你的妈妈很漂亮，你会说： A. Yes. B. Thank you.( )3. 你想介绍你的朋友 Jack 给你妈妈，你会说： A. This is Jack. He’s my friend. B. Hello, Jack.( )4. 小蝌蚪找爸爸，它遇到了乌龟，它会这样问乌龟： A. Are you my mother? B. Are you my father?( )5. 你想问问那个女孩是 Kitty 吗，可以说： A. Is she Kitty? B. She is Kitty.1-5 BBABA六、Summary(一) 字母：Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Ll(二) 介绍自己的朋友：This is …He’s/She’s my friend.He’s/She’s …介绍自己的五官特征：My … is/are …询问人物的身份：Who is he/she?介绍自己的家庭成员：He’s/She’s my …七、Homework1. 读 Unit4-Unit6 课文 2 遍。2. 认读 Unit4-Unit6 单词。3. 预习 Unit7 Look and learn。
