教学过程（A Let’s try & Let’s talk）Step 1 Warm-up & Revision1.教师通过第二单元所学的季节引出本单元重点知识。We have four seasons in a year. How many months are there in a year? 引导学生回答 We have twelve months in a year.2.复习上节课所学的一月至六月的单词及各个月份的节日或活动短语。Step 2 Presentation & PracticeA. Let’s try1.教师带领学生明确题意。稍后播放 Let’s try 部分的听力，学生完成练习。最后师生核对答案。2.再次播放录音，学生逐句听并复述。引导学生抓住关键词。3.针对学生不懂的地方，教师点拨重难点。A. Let’s learn1.用课件呈现运动会、英语聚会、学校郊游的图片，引出短语 sports meet，English party，school trip 并进行教读。2.教师用课件呈现 Let’s talk 部分的内容，简单介绍该部分的背景并播放录音，让学生回答问题：What activities are mentioned in the text? When are they? 3.教师讲解此部分的对话，对其中的生词，如：a few，稍作解释说明。4.教师带读课文。稍后教师将全班分为各小组，小组读对话，理解对话大意。并小组间进行角色扮演，评出组内读得最好的一对伙伴评出组内“背书小冠军”。5.询问“When is the ...?”学生回顾对话内容，给出答语巩固内容。6.师生小结对话中的重点句型。7.Pair work：在不同的季节还有哪些节日或者有趣的事情可以做？学生根据框架编一个新对话。Step 3 Homework1.听录音，朗读并背诵 Let’s talk 部分的对话。2.用句型“—When is the ...? —It’s in ...”写一写节日或活动，并和伙伴说一说。
