教学过程（B Let’s try & Let’s talk）Step 1 Warm-up & Revision1.教师利用课件随机出示序数词的缩写形式，学生快速读出完整表达。2.教师出示几张日历图片，学生快速说出日期的完整表达。3.复习上节课 Let’s learn 部分的词汇及句型，进行 Free talk。Step 3 Presentation & PracticeB. Let’s try1.让学生明确题意及各选项意思。教师播放录音，学生选出正确的答案。2.精听，让学生逐句复述。B. Let’s talk1.Pair-work：课件出示一家人的图片及生日，同桌互相问答。2.教师随后说：“On birthday, we usually ...”引出 eat noodles，eat a birthday cake，have a birthday party，make a wish，sing the birthday song 短语，并进行讲解教学。3.学生朗读 Let’s talk 部分的对话，回答问题：When is Mike’s birthday? When is Chen Jie’s mother’s birthday? What will Chen Jie do for her mother?4. 教 师 讲 解 该 部 分 的 对 话 并 强 调 重 点 句 型 “ — When is your birthday? —It’s on ...”“—What will you do for ...? —I’ll ...”。学生利用句型及短语进行对话练习。5.播放动画视频，学生跟读，强调注意语音语调。Step 3 Homework1.听录音，朗读并背诵 Let’s talk 部分的对话内容。2.仿照 Let’s talk 部分的对话，创编新对话，和好朋友说一说。
