《照片里的故事》口语交际教学目标： 表达：能清楚、完整地讲述照片里的真实故事
倾听：认真听别人讲话，了解讲话的主要内容
交流：与别人交流，态度自然、大方、有礼貌
情感：有表达的自信心，积极参与
教学过程： 一、创设情景导入 孩子们，在每个人的一生中都有过许多照片
老师也不例外，想不想看看老师的一组照片呢
（课件：电子相册） 每张照片都记录着一个精彩的瞬间，每张照片背后都可能蕴含着一个小故事
今天就让我们走进记忆中的那个瞬间，走进那个小故事
引出课题：照片里的故事
二、教师示范，交流故事 1、猜测照片时间、地点 这张照片是老师最喜欢的一张，你想了解这张照片吗
猜猜这张照片拍摄的时间、地点
这张照片是我在六岁时爸爸带我去动物园照的
谁来象老师用一句完整的话说说你这张照片
2、讲故事 同学想不想了解这张照片背后的故事
老师要讲这个真实的故事了，你能给老师提些建议，应该怎样讲故事
学生总结讲故事的要求：口齿清楚，用普通话 故事完整，表达清楚 老师给你提一个小小的要求：认真倾听，老师讲完后，评价评价
教师讲述故事，学生评价
三、学生交流故事 1、小组合作交流 每个同学都拿了一张照片，两个同学先互相猜一猜照片的故事，再由对方把真实的故事讲给同学听，听的同学要认真倾听，并给同学评价
2、分享故事，交流评价 分享是快乐的，谁愿意和大家分享你照片里的故事
学生交流故事，教师引导评价
四、话题扩展 不光照片里有故事，一支钢笔、一本书、一个发卡……背后可能都有故事，把这些故事讲个同学或老师听
