春四年级语文下册 第四单元 语文园地四导学案 新人教版-新人教版小学四年级下册语文学案

语文园地四教学目标： 1.口语交际：培养学生创造能力、想象能力、表达能力，并培养学生认真听的习惯，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容简洁、清楚。 2.习作练习：写一篇看图作文，通过课前查阅相关资料，认真观察图画，想象当时的情景，想象要丰富合理 。培养学生写作的良好习惯。 3.我的发现：能发现这些比喻句表达的不同的感情色彩。 4.日积月累：读成语，了解成语的含义，并能试着运用。 5.拓展延伸：通过宽带网，了解战争带来的危害，同时，通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等形式了解为和平而战的英雄人物。教学重难点：口语交际、习作练习。课前准备：收集自己准备的新闻、英雄人物的故事。教学课时：4 课时 第一课时 小小新闻发布会1.激趣导入： 同学们，随着科学技术的发展，我们的生活不断改变。我们生活在现代社会里，时时处处都能感受到新闻的存在。想一想，我们可以通过哪些途径知道新闻？（看电视、看报、听广播 、上网等）2.你最喜欢看什么新闻？指名说。3.看新闻有什么好处呢？举例说一说。4.既然新闻有这么多的好处，假如让你来讲新闻，你们认为应该讲清楚什么呢？5.那我们就来开一个“小小新闻发布会”。 规则：1.先在四人小组内讲新闻，讲后每人评议另外三人，讲得怎样，最后每组推选一名代表到班 上讲新闻。 2.各组代表在班上讲新闻，讲完后班上同学可以自由发表意见，最后举手表决评选出三名“最佳新闻发言人”。6.小结延伸：通过这堂课的学习，你有什么收获？那你们打算以后该怎么做呢？ 第二课时一、课前搜集资料交流 同学们，课前我们收集了 1937 年左右日本侵略中国的历史背景，谁来说一说。二、结合图形读习作要求。 1.习作有几个要求？哪几个？ 2.你认为这次习作的重难点是什么？（观察和想象）三、根据观察，你想到了哪些问题？ 1.这个小孩为什么要哭？ 2.他的妈妈在哪里？ 3.当时可能发生了什么事？ 4.这个孤独的孩子以后的命运可能会怎样？ 5.……四、根据问题自编故事。五、方法指导 1.仔细观察图画，结合图画内容介绍历史背景。 2.根据观察展开丰富而合理的想象，编一个完整的故事，写清楚故事的起因、经过、结果。六、练习习作，指名交流，全班提出修改意见。七、小组交流，评议谁讲得最精彩。八、推选小组代表在班上交流，全班评议。九、同学之间互评互改作文。 第三课时一、我的发现 1.自由读句子，体会带点的词表达的感情。 2.同桌交流。 3.全班...