课题:快乐读书屋二 让我们荡起双浆教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，学唱歌曲
认识本课 10 个生字
2、感受课外生活的丰富多彩和美好，懂得珍惜幸福的生活
3、能想象诗歌描绘的情景，并练习说话
教学重点：背诵课文，想象诗歌描绘情景
教学难点：想象境界，练习说话
教学过程：1、激趣导入，引入课题
同学们，老师今天给大家带来一首歌，你们想听吗
会唱的同学可以一起唱
（放录音）这首歌好听吗
这节课我们就一起学一学
2、初读课文、整体感知
（1）借助拼音自读
注意：尽可能读汉字，不认识的字再看拼音
（2）自由读文，把不理解的词、句画下来，小组讨论交流
指导用多种方式读文，在读中体会童年生活的美好
3、再读课文、深化理解
（一）、学习第一节（1）指名读（2）自由读，问：从这一节中你明白了什么
理解：四周环绕（3）小朋友们欣赏美景时，小船又是怎样的状态呢
理解“轻轻飘荡”（4）指导朗读 身在这样的小船里，你有什么感受
用什么语气来读
2、学习第 2 节（1）指名读（2）“红领巾”指谁
“太阳”比喻谁
（3）“阳光洒在海面上”是什么意思
（4）鱼真会唱歌吗
他们为什么会有这样的感觉
（5）指导朗读 3、学习第 3 节 1）齐读 2）理解诗句的意思 “尽情欢乐”是怎样的欢乐
旧社会的小朋友会欢乐吗
“谁”指什么
小朋友真的不知道是社会主义祖国给我们安排的幸福生活吗
为什么还这么还这么问
（3）指导朗读 4、学习生字（1）抽读生字卡片（2）给下列字选择正确的读音 船 推 美 丽 功 谁 幸 福 轻 吹找出左右结构的字，说说怎样记住它
四、总结课文 1、文中反复有什么作用
2、指名有感情地朗读课文
3、想象诗歌描绘的情景
五、作业：背诵课文
板书：让我们荡起双浆海面----白塔让我们荡起双浆 四周----绿树红墙鱼儿----听我们歌唱
