这棵漂亮的圣诞树上的小灯泡为什么能发光？请思考讨论一下观察下图，说说你看到的电池和灯泡是什么样子的。 给你以下材料，怎样才能使小灯泡亮起来呢 ?电池·＋－小灯泡正极负极导线灯丝电池·＋－哇 ! 小灯泡亮起来了 .想一想 : 用什么办法来控制小灯泡的亮和灭呢 ?电池·＋－你想到了吗 ?﹒开关电池·＋－你想到了吗 ?﹒．思考思考• 1 、认真观察接通的电路图，找出它们的共同点。• 2 、电池的正、负极和小灯泡的的两个接线点连接起来，小灯泡就亮了。• 3 、这样连接以后，小灯泡为什么就亮了？• 因为形成了电流的通路有电流通过小灯泡的灯丝。实验要求实验要求 11 、分小组进行实验、分小组进行实验 22 、小灯泡接亮后，及时把连接方法画在记、小灯泡接亮后，及时把连接方法画在记录本上。 录本上。 33 、有几种方法就画几种连接方法，看谁做、有几种方法就画几种连接方法，看谁做得又快又好。 得又快又好。 44 、实验记录完成后，各小组把材料放到桌、实验记录完成后，各小组把材料放到桌面上，准备汇报交流。 面上，准备汇报交流。 灯泡 电池 开关 导线电池灯泡导线－＋一个开关控制两个小电灯 又怎么接呢？电池·﹒．﹒一个开关控制两个小电珠 又怎么接呢？电池·﹒．﹒课堂回顾并讨论• 1 ：通过这节课的研究与探索你们有什么收获？ • 2 ：今天，我们的实验为什么不用插座电源，而要用电池呢？ 请记住 : 千万不能用交流电做实验阿 !课堂练习一、填空 1 、开关有控制＿＿的作用。 2 、由＿＿、＿＿、＿＿、＿＿ 组成的电路叫简单电路。 3 、安装电路时开关应＿＿。二、判断题 1 、电的功能仅仅是让小灯泡发光。（ ） 2 、电流是由电池的正极经用电器流向负极的。（ ）课后延伸 1 、思考：怎样能使更多的小灯泡亮起来？ 2 、回去把自己学到的本领做给家里人看。 3 、试做一个简单的红绿灯，用开关来控制红绿灯的亮和灭。
