第五课 g k h汉语拼音 g k h课文情景图说一说，这是什么地方呀 ?图中有什么人呀 ?他们在干什么呢 ?你在图中还看到了什么？小河边。图中有一个小哥哥和一个小弟弟。小弟弟正把蝌蚪放回小河里。河里还有荷花、水草……课文情景图小弟弟在河边捉了许多小蝌蚪。哥哥看见了，说：“小蝌蚪长大了就是青蛙，青蛙是庄稼的好朋友，它能捉好多好多害虫。你快把小蝌蚪放回去吧！”小弟弟听了哥哥的话，连忙把蝌蚪放回河里，哥哥连声称赞小弟弟做得好。同学们，你们能根据图意，编一个小故事吗？课文情景图弟弟河 (h) 边捉蝌蚪，哥哥 (g) 走来劝阻他。小弟弟，很听话，忙把蝌 (k) 蚪送回家。读儿歌：gkh课文情景图我会读g图中有谁？她在干什么？鸽子衔着橄榄枝。鸽子鸽子 ɡ ɡ ɡ 。鸽g我会读小鸡出壳。壳kk你们知道这幅图中发生了什么事吗？小鸡出壳 k k k 。我会读图中画的是什么？一朵荷花，一片荷叶。h荷花荷叶 h h h 。荷hg我会读kh99 字加弯 ɡ ɡ ɡ 。靠背椅子 h h h 。一把机枪 k k k 。我会写我会写hēhě hèhéhkēkě kèkékgēgě gègég拼音儿歌h 、 n 比一比，一个举起长手臂，一个弯腰手着地，二人是对好兄弟。鸽子鸽子 g g g ，小鸡出壳 k k k ，荷花荷叶 h h h 。弟弟河边捉蝌蚪，哥哥走来劝阻他。小弟弟，很听话，忙把蝌蚪送回家。9 字加弯 g g g ，竖起机枪 k k k ，靠背椅子 h h h 。要领总结g写法先写半圆，再写竖左钩， 2 笔；占中下格。发音舌根抬起顶住软腭，阻塞气流；软腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌根突然放开软腭，较弱的气流冲出来，发出又轻又短的“鸽”音。k写法先写︱（长竖），再写左斜右斜， 3 笔；占上中格。发音舌根抬起顶住软腭，阻塞气流；软腭上升，堵住鼻腔通道；然后舌根突然放开软腭，发 k 时，舌根离开软腭时冲出的气流比较强，发“蝌”音。h写法先写︱（长竖），再写 左弯竖， 2 笔；占上中格。发音舌根和软腭轻轻接触；软腭上升，堵塞鼻腔通道，使气流从舌根和软腭之间摩擦而出，发“喝”音。我会做1. 填一填。gǔ— （ ）—（ ）( )— （ ）— kūgǔkū我会做2. 拼一拼，连一连。hkg
