第五课 g k h汉语拼音 g k h课文情景图说一说,这是什么地方呀
图中有什么人呀
他们在干什么呢
你在图中还看到了什么
图中有一个小哥哥和一个小弟弟
小弟弟正把蝌蚪放回小河里
河里还有荷花、水草……课文情景图小弟弟在河边捉了许多小蝌蚪
哥哥看见了,说:“小蝌蚪长大了就是青蛙,青蛙是庄稼的好朋友,它能捉好多好多害虫
你快把小蝌蚪放回去吧
”小弟弟听了哥哥的话,连忙把蝌蚪放回河里,哥哥连声称赞小弟弟做得好
同学们,你们能根据图意,编一个小故事吗
课文情景图弟弟河 (h) 边捉蝌蚪,哥哥 (g) 走来劝阻他
小弟弟,很听话,忙把蝌 (k) 蚪送回家
读儿歌:gkh课文情景图我会读g图中有谁
鸽子衔着橄榄枝
鸽子鸽子 ɡ ɡ ɡ
鸽g我会读小鸡出壳
壳kk你们知道这幅图中发生了什么事吗
小鸡出壳 k k k
我会读图中画的是什么
一朵荷花,一片荷叶
h荷花荷叶 h h h
荷hg我会读kh99 字加弯 ɡ ɡ ɡ
靠背椅子 h h h
一把机枪 k k k
我会写我会写hēhě hèhéhkēkě kèkékgēgě gègég拼音儿歌h 、 n 比一比,一个举起长手臂,一个弯腰手着地,二人是对好兄弟
鸽子鸽子 g g g ,小鸡出壳 k k k ,荷花荷叶 h h h
弟弟河边捉蝌蚪,哥哥走来劝阻他
小弟弟,很听话,忙把蝌蚪送回家
9 字加弯 g g g ,竖起机枪 k k k ,靠背椅子 h h h
要领总结g写法先写半圆,再写竖左钩, 2 笔;占中下格
发音舌根抬起顶住软腭,阻塞气流;软腭上升,堵住鼻腔通道;然后舌根突然放开软腭,较弱的气流冲出来,发出又轻又短的“鸽”音
k写法先写︱(长竖),再写左斜右斜, 3 笔;占上中格
发音舌根抬起顶住软腭,阻塞气流;软腭上升,堵住鼻腔通道;然后舌根突然放开软腭,发 k 时,舌根离开软腭时