猜 一 猜虽然长得黑，聪明心灵美。捉虫喂妈妈，叼石喝到水！ （打一动物）谜底：乌鸦乌鸦喝水13一年级上册我 会 认乌wū鸦yā处chù找zhǎo办bàn旁páng许xǔ法fǎ放fàng进jìn高gāo装石子乌鸦许办进高旁放找处法zhī组词：一只 只身我 会 写部首：口笔顺：shí组词：石头 石子部首：石笔顺：duō组词：许多 多少 多数部首：夕笔顺：chū组词：出入 出生 日出部首：屮笔顺：jiàn组词：看见 见识 见面部首：见笔顺：◇ 近义词渐渐——慢慢许多——很多旁边——附近到处——处处◇ 反义词升高——降低许多——很少进——出放——收 自由朗读课文，数一数课文一共有几个自然段。 我数了数，这篇课文一共有 _______ 个自然段。 3妙 解 课 文 乌鸦为什么喝不着水？瓶口小水不多后来乌鸦是怎样喝到水的呢？ 乌鸦会想出怎样的办法呢？原来是石子起作用了。思考：瓶子里的水为什么会升高呢？ 因为石子比水重，石子放到瓶子里就会把水的地方占了，水就被挤得升高了。这是一只怎样的乌鸦？ 当喝不着水时，它会想办法，这是一只聪明、能干的乌鸦。 这么小的石子，乌鸦一颗一颗地放进去，这真是一只有耐心的乌鸦。说 一 说 观看《乌鸦喝水》视频，谈谈这个故事给你的启发。点 图 看 视 频拓 展 延 伸 假如你是那只乌鸦，如果当时旁边没有小石子，你会怎么办呢？主旨归纳 本文是一则经典的寓言故事。课文以“乌鸦喝水”为线索，围绕“乌鸦急着找水喝——喝不着水——想办法喝水——喝着水了”这一系列的变化过程，描写了一只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。说明了做任何事情，只有开动脑筋想办法，才能获得成功。层 次 梳 理课 后 作 业 默写本课生字词。 认真朗读课文。将故事讲给家人听。 结束语：同学们，在平时的生活中，不论遇到怎样的困难，我们也要向乌鸦学习，开动脑筋，想出办法，这样才有可能解决困难哦！
