单元知识清单课件三年级 上册RJ 版Unit 4 We love animals 【原文呈现】 —What’s this/that? 这 / 那是什么？ —It’s a duck. （它）是只鸭子。单元重难点1 【句型结构】 —What’s this/that? —It’s a/an + 表示某物的名词 . 【重点释疑】 ☆ 此 句 型 用 于 询 问 近 处 或 远 处 的 某 个 事物 。 what 为疑问词 ，意为 “什么”，引导特殊疑问句。 what’s 是 what is 的缩写形式。 ☆ this/that 是指示代词，用于指代近处 / 远处的事物，意为“这 / 那（个）”—What’s this/that? —It’s a/an + 表示某物的名词 . 【重点释疑】 ☆ 回答时通常用 it 代替前面提到的事物。 ☆ a 用在读音以辅音音素开头的单词前， an 用在读音以元音音素开头的单词 前，如 a dog, an elephant 。—What’s this/that? —It’s a/an + 表示某物的名词 . 【情景再现】周末， Peter 和爸爸去动物园。 【原文呈现】 Cool! I like it. 酷！我喜欢它。 【句型结构】 I like ... 我喜欢…… 单元重难点2 【重点释疑】 ☆ 此句型用于表达喜好，意为“我喜欢……”，后可直接跟人、物或代词，表示自己喜欢某人或某物。 ☆cool 经常在口语中使用，意为“很酷，很棒”，用于表达赞赏。☆like 意为“喜欢”， it 用于指代上文提过的事物。 I like ... 我喜欢…… 【情景再现】Tony 逛商场时看见了一件很酷的牛仔裤，他非常喜欢。 【易混淆词汇】 一头大象的表达为 an elephant 。单元重难点3 【字母】 字母的书写： J, K, L, M, N 都占一、二格；m, n 占中间格； k, l 占一、二格； j 占一、 二、三格。 J, L, k, l, m, n 一笔完成， K, M, j 二笔完成，N 三笔完成。注意 j 的最后一笔 为“ ”。 • 单元重难点4 【字母】 字母本身的读音： J /dʒeɪ/, K /keɪ/, L /el/, M /em/, N /en/ 字母在单词中的一种发音： j /dʒ/, k /k/, l /l/, m /m/, n /n/ 单元重难点4
