吹糖人101. 正确认读 7 个要求会认的生字，掌握 13 个要求会写的生字，理解“羡慕、凭借、清脆、端详”等词语的意思。2. 正确、流利、有感情地朗读课文。3. 初步感知文意，了解课文内容。（重点）吹糖人：吹糖人是旧时北京的一个行业，北京话为“吹糖人儿”，中国民间手工艺品之一。小贩们肩挑挑子走街串巷，挑子一头是一个带架的长方柜，柜子下面有一个半圆形开口木圆笼，里面有一个小炭炉，炉上的一个大勺里放满了糖稀 ( 是麦芽糖溶化所得 ) 。糖人有各种形状：有小鸡、小兔、金鱼等；还有卡通人物，如孙悟空、猪八戒等。 相关资料巧“ 工”位置偏上，下横变提；右部折笔自然。qiǎo我会写孙左窄右宽。右边撇、点要对称。sūn悟左窄右宽。“忄”的竖为垂露竖。wù恨“ 忄”要挺直，右部末笔略顿出捺脚。hèn哈“ 口”小而偏上；“合”撇、捺舒展，盖住下部。hā钱“ 钅”写窄一点，最后一笔是斜钩。qián 推左窄右宽。右部四横宜均匀。tuī咬左部偏上，右部上点和横之间留空间。yǎo糖 摊 述端 详 郑tángtānshùduānxiángzhèng我会认师傅 诞生 羡慕咬碎 郑重 端详fudàn易读错字mùsuìzhènɡxiánɡ划huá （划船）huà （计划）多音字奇qí （奇怪）jī （奇数）羡慕：凭借：猛然：清脆：端详：宁静：理解词语看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。依靠。忽然；骤然。 造句：我猛然发现父亲的头上多了很多白发。( 声音 ) 清楚悦耳。仔细地看。( 环境、心情 ) 安静。 点击听朗读第一部分 ( 第 1 自然段 ) 带来热望。写糖人师傅给孩子们带来的热望和孩子们急于看看糖人是怎样诞生的迫切心情。第二部分 ( 第 2 自然段 ) 好奇观看。写糖人师傅手艺的神奇及孩子们对吹糖人的好奇。第三部分 ( 第 3 自然段 ) 吃的乐趣。写孩子们玩糖人、吃糖人的乐趣。第四部分 ( 第 4 自然段 ) 甜的回忆。写糖人在“我”的心中没有融化。前文说的“糖人”是孩子们手中握的现实中的食物。“融化、消失”是因为大家都舍不得“咬碎”糖人，所以糖人慢慢“融化”了；而最后一句中的“糖人”则是指糖人给孩子们带来的快乐生活和美好的童年记忆，它会永远植根在作者心中，无法忘记，所以说“糖人在我的心中还没有融化”。没有融化的不仅仅是糖人。“我”对糖人的回忆，不仅有童年的快乐，还有“我”对故乡、对童年活动的深切怀念。为什么前文说糖人“融化了，消失了”，而最后却说“糖...
