18 青蛙和蛇我会读我会读毒蛇 准备 苍蝇 教书 拥抱 使劲接着 背书 骨头 弄断 保佑恰巧 臭虫 彼此 羡慕 习俗一个儿子 一只苍蝇 一只臭虫 一个朋友一只青蛙够不着的地方 最好的朋友 真正的朋友背上的骨头 家族的习俗 鲜美的味道一起做过的游戏羡慕地望着对方 使劲地抱 奇怪地说早早地起了床 深深地记得玩得非常高兴闪闪发光 以防万一 不知不觉 紧紧拥抱 浑身颤抖 脸色苍白 哭喊说 大声说学法尝试学法尝试亲爱的同学们大家好：亲爱的同学们大家好： 在这篇课文中有四幅插图，我们在这篇课文中有四幅插图，我们在了解课文内容的时候，可以先读文章，在了解课文内容的时候，可以先读文章，再看图片，然后根据插图展开想象，图文再看图片，然后根据插图展开想象，图文结合着学习课文，这样就比较容易理解课结合着学习课文，这样就比较容易理解课文内容了。大家明白了吗？文内容了。大家明白了吗？学法反思学法反思亲爱的同学们：亲爱的同学们： 图文结合是阅读理解课文的一种图文结合是阅读理解课文的一种好方法，文比图全面具体，图比文形象、好方法，文比图全面具体，图比文形象、直观，两相结合，就能够很好地帮助我直观，两相结合，就能够很好地帮助我们理解课文的内容。这种方法你学会了们理解课文的内容。这种方法你学会了吗？希望你以后学习课文的时候千万别吗？希望你以后学习课文的时候千万别忽视了课文的插图哟。忽视了课文的插图哟。 自由读 1——3 自然段，了解小青蛙和小蛇是怎样成为朋友的，他们又是怎样在一起玩耍的？ 温馨提示1 、利用笔勾画相关词句并批注。 通过抓关键词句理解内容。2 、抓住青蛙和蛇的语言、动作体会两 个好朋友一见如故、难分难舍的情感。 他们站在那里，互相看着对方，眼睛闪闪发光。小青蛙准备跳到蛇够不着的地方。小蛇也准备离开，以防万一。正在这时，一只苍蝇恰巧从小青蛙眼前飞过，他轻轻一跳，伸出舌头抓住了苍蝇。一只臭虫从小蛇的鼻前爬过，小蛇弹出舌头，捉住了臭虫。他们彼此羡慕地望着对方，微笑着，一下子，感觉就像老朋友一样。 这一天，他们在灌木丛里玩得非常高兴。小青蛙教小蛇学习跳跃，小蛇教小青蛙学习滑行。不知不觉天快黑了。小蛇说：“再见，小青蛙，你是我最好的朋友！”小青蛙说：“再见，小蛇，我喜欢你！”他们紧紧拥抱。小蛇非常高兴找到了一个真正的朋友，他使劲地抱着青蛙。“轻点儿，太紧了。”小青蛙说。“对不起！”小蛇说着放松了一...
